雷夫中国行2012分析.ppt

《第56号教室的奇迹》(封面) 雷夫·艾斯奎斯 美国洛杉矶市霍巴特小学五年级教师。雷夫从教近30年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。被《纽约时报》称为 “天才与圣徒”。 花 絮 ? 雷夫来中国是一件不大不小的事。好客的国人问他去看哪些景点。 ???? 雷夫连说“NO”！他说要留出充足的时间和精力，与中国的老师交流、对话。——为了首次的中国大陆行，雷夫几个月之前就开始锻炼身体。 ???? 雷夫还提出了一个要求：不参加宴请！他对接待单位说：我可以满足大家的任何要求，比如合影、签名，但是我不参加宴请，因为吃饭太耽误时间，他只吃一些面包巧克力之类来补充体力，其他一概谢绝！ ??? ? ??? 雷夫在中国的行程 2012年3月5日，雷夫抵达北京，当天访问北京十一学校； ??? ?2012年3月6日到7日上午，北京大学百年讲堂，整整一天半的演讲、互动、对话； ???? 2012年3月7日下午，飞赴上海，3月8日全天，演讲、互动、对话； ???? 2012年3月8日晚上，飞赴深圳，3月9日全天，在深圳演讲、对话、互动； ???? 2012年3月9日晚上，飞回洛杉矶…… 一、雷夫答中国教师问 问一：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这句话给中国教师很大的压力。对这句话你怎么看？  问二：您认为，一个优秀的教师最重要的品质是什么？” 问三：你开了电影、艺术、莎剧、棒球、经济等那么多课程，但学生的成绩却很好，你是怎么做到的？ 问四：我们常常对差生无能为力，能不能提出建议？  问五：学生迷恋网络不爱阅读怎么办？ 问六：教师免不了要生气，想生气时怎么处理？ 问七：有人说美国基础教育不好，但有很多人获得诺贝尔奖，中国基础教育好，但还没有人获得诺贝尔奖，你怎么看？ 问八：你的学生家庭条件差，起点低，却能考入哈佛等名校，你有什么独特的做法？ 问九：你是怎样成为一名很棒的教师的？ 问十：你是怎样保持工作的激情的，即使在遇到困难和挫折时？ 问十一：虎妈、鹰爸的故事你听说过吧？你怎么看他们？ 问十二：当父母与老师意见相左时怎么办？ 问十三：学生压力大，来自方方面面。假如你是中国教育部部长，你会对此采取哪些措施？ 问十四：家长应为孩子提供“智力书包”，家长应该在“智力书包”里放些什么？ 问十五：备课认真，讲课卖力，但学生不认真听讲，你有过无力、怀疑吗？ 问十六：美国学生少，中国每个班级学生都比较多，怎么做到因材施教？ 二、中美两位成功教师的对话李希贵与雷夫 ? 两人之前在北京的对话片断： 李希贵问：“你访问十一学校，对我们有什么评价？” ???? 雷夫认真回答：“我看到学生都十分快乐……孩子们都在独立地学习。我看到一些孩子在排练……根本就不管是谁在看他们表演，他们不是特意为了展示给雷夫看，他们有精彩，也有失误。……我到一间生物教室里去，看到孩子们自己在生物课上照料和研究各种生物，老师只是一个指导者的角色，孩子们通过自己的观察、亲自动手实验来学习生物，这个老师很了不起，这样的课堂很了不起，我很喜欢……” 李希贵：雷夫眼里没有漂亮的校舍，没有现代化的教育设施，甚至没有老师，他只看到了学生，他眼里只有学生，这才是一位真正的教育家啊！” 当天的对话 主持人问雷夫：你在班级里一直进行艺术教  育，艺术真那么重要吗？你要培养艺术家吗？ 雷夫：我只是一个普通人，连一个小人都不会画。大学里学的是数学。但我知道，在艺术上表现出色的人，其他方面也会做得更好，他得到的不只是音乐。他会倾听，有责任感，有纪律性。我天生没有资质，但让学生知道我有多么差，我也有做的不好的时候，他们会更有自信。需要冒险，意想不到的成功才会来到。 问李希贵：北京11中有戏剧节，有什么用意呢？ 李希贵：我们学校有一个教师健康促进中心，请一个舞蹈老师来上课，第一次老师们几乎全去了，40分钟教一个动作，第二次上课就只剩2个人了。我们想培养“家”。以前我所在的学校有一个化学老师很出色，高三时他带的班级里80%以上的学生都报化学。我很高兴，但马上又很忧虑，难道他的班里真的有那么多的学生喜欢化学？中国需要那么多学化学的人？学科本位不能太突出。 我想把技能培养转向人格塑造。有一句话我一直不敢说，今天我透露一下，戏