5實训教学研究报告.doc

文秘专业?他们急需的文秘人才应具备哪些素质和职业能力、知识结构?高职院校应如何培养人才来适应各个企事业单位的需要？这些都是高职院校应该弄清和考虑的问题。 秘书是我校新设专业，自创办以来，受到了各方面的重视与支持。为配合我校文秘重点专业建设与教学改革工作，为使该专业能贴近地方经济建设，办出特色，办出活力，办出效益，为社会培养出真正所需的复合型人材，促进文秘专业教学的进一步发展，我们提出了文秘专业应加强专业思想教育、强调课程的“实用性”、 突出教学课程的“实践性”、 增强人才培养的“企业性”、充分利用校内资源安排好学生的实习等教学方案。其中文秘专业实训教学是重中之中，处于文秘教学改革的核心地位。 加强文秘专业实训教学研究和实践有着的重要意义 1.政治意义：国务院《关于大力发展职业教育的决定》第七条指出，推进职业教育办学思想和教育目标的转变，应“以服务为宗旨，以就业为导向”。就是要促使职业教育由传统的关门办学向服务社会的转变，努力提高高职学生适应社会和职业岗位的能力，使绝大多数的文科毕业生能够就业，达到培养高级应用型人才的培养目标。 2.实践意义：高职院校以服务为宗旨，以就业为导向，积极为现代化建设培养和造就高技能应用型人才，为学生就业提供支持，它是职业教育界在长期地摸索之中得出来的结论。高校毕业生实训教学是实现工学结合、提升学生职业技能、促进就业的根本途径。 3.指导意义：探讨并摸索总结适合我院特色的行之有效、操作性强的实训教学机制。 二、文秘实训教学的区域经济和行业发展背景 2007年10月中旬，我们对天津地区一些企事业单位进行了实地的问卷调查和访谈 2、学历要求 从需求层次上看，50％以上的单位选择了大专(高职)毕业生，有不到 38％的单位表示需要本科毕业生，只有6%的单位选择本科学历以上的毕业生，还有5%的需要的是中专生。这显示，企事业单位对文秘人才的需求比较注重实际，一般认为受过文秘大专层次教育已够用。不少单位认为，他们急需的是文秘专业方面的适用人才，看重的是文秘人才的专业素养、技能和事务能力，并非仅以学历高低为条件。 3、专业性强 文化是知识经济时代的显著特征，其高低在很大程度上影响着个人的整体工作水平。调查显示52%的单位所需的秘书是本专业的，28%录用的是中文专业的，其余13%是计算机专业，7%是法律专业。可见，企事业单位对专业知识的重视程度很高，均表示需要的是秘书专业的毕业生。 （二）企事业单位对高职文秘人才的需求情况 1、秘书人员应具备的基本知识情况 随着社会的发展,经济的繁荣,对外贸易的往来,各种社会关系的多样化复杂化,秘书工作人员必须循序渐进,不断学习,增强和深化知识,建立和完善应具备的知识结构,提高综合素质,以适应秘书工作日益发展这一要求和需要的知识结构，一个完整合理的知识结构应有三个方面：基础知识、专业知识、相关知识。 基础知识越丰富，秘书的潜力发挥就越大基础知识是指作为一个企业秘书所必须具备的最起码的知识面基础知识越扎实、丰富，秘书的潜力发挥就越大。秘书的基础知识主要包括自然科学知识和社会科学知识两方面。 自然科学基础知识。自然科学基础知识指数学、生物、天文和地理知识等等这些常识企业秘书都应掌握。企业秘书在为领导安排国际旅程时，若无必要的地理知识，忽略或错误地计算了时差变化，就会造成很大的麻烦，甚至耽误要事。社会科学基础知识。社会科学知识如历史、政治、社会发展史、哲学理论、法律常识等等，秘书人员都要对此有基本了解。了解自己学科的发展历程，懂得中外文明演进的历程，有利于我们借鉴历史经验，能使我们在创造现实的活动中变得更加聪明，更加理智。另一方面是历史，尤其是我国历史中所弘扬的传统美德，对企业秘书人员良好美德的形成也有极大的塑造作用。不管是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，还是“天下兴亡，匹夫有责”的气概、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的思想，都为秘书人员奠定了人格基础。秘书人员对祖国的社会发展变化历史，对几千年形成的璀璨文化，以及从中形成和发展起来的伟大的思想和社会的重大变革都应有大体的认识，才能在工作上维护祖国的利益，发扬民族传统，继承正确的思想。秘书作为企业的枢纽级人员，法律知识是必备的基础知识，他们必须做到知法、懂法、守法、护法，才能成为企业名副其实的“参谋助手”。具体来说，企业秘书熟悉、了解与本企业有关的法律、法规，确保企业的生产经营活动在法律允许的范围内以协助领导在法律允许的范围内拓宽生产领域和经营渠道，搞活经营活动密切注意本企业的权益是否受到非法侵害，运用法律武器保护企业。秘书人员的专业知识两大部分。第一部分是秘书专业的基础知识第二部分是秘书所在行业的行业专业知识。 专业基础知识。秘书学、写作、信息学、公共关系学、档案学、等等。秘书学是主要研究秘书工作的特性、一般规律