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因地制宜因人施教 　　职工的安全培训教育是保证企业生产安全的关键。中石化胜利油田分公司孤东采油厂根据职工培训需求，探索实施订单式培训、比武式培训、以赛带练、灌输式培训、“流动式”培训的系列培训方法，因地制宜，因人施教，使职工学到的安全知识真能解决实际问题。 　　中石化胜利油田分公司孤东采油厂（以下简称“孤东采油厂”）属油气开发企业，工作范围广，职工工种多，拥有职工8000多人，担负着油气勘探、开发、修井、管道安装施工及油气管网维修改造施工任务，因此对基层队职工安全技能素质提出很高的要求。 　　但是，生产作业施工中，常常面临时间紧、任务重、工期短、施工点分散等问题。 考虑到职工的工作范围和岗位特殊性，孤东采油厂发现以往职工安全培训“填鸭式”培训方法效果不佳，缺乏针对性，导致职工参与培训积极性不高，培训实效性较差。近年来，随着新职工的加入、老职工的离职，对现场操作、维修施工安全带来很大的挑战，提高基层职工素质成为一项紧迫的任务。 　　系列安全培训方法的内容 　　自2011年以来，在总结前期培训经验，调研职工安全培训需求的基础上，孤东采油厂职工培训管理人员摸索出了一套安全培训配套系列方法，主要包括：订单式培训、比武式培训、以赛带练、灌输式培训及送培训到现场等。见图1。根据职工的岗位特点和不同需求，孤东采油厂采用适用的培训方法，做到相互协调、相互补充、相得益彰，提高了职工安全培训的针对性和实效性。 　　具体内容 　　订单式培训 　　从2011年3月份起，孤东采油厂在对职工培训需求调研的基础上进行了订单式培训、菜单式教学，取得了明显的效果。 　　订单式培训就是根据职工培训需求，由职工出题，再请培训部门组织有关人员编写教材，针对培训对象的不同特点、兴趣爱好，广泛征求职工意见，分门别类制订个性化培训计划，在培训内容和方式上不再搞“一刀切”式培训，而是开好“小灶”，提高了培训工作的针对性。 　　菜单式教学就是想学什么教什么，缺什么补什么。有的职工对专业理论知识比较缺乏，而有的职工缺少现场操作经验。为此，针对不同培训需求，量身定做培训方案，在内部招聘“小能人”，请他们上台做“老师”。由于“老师”来自身边，培训起来也更有针对性，颇受职工欢迎，达到事半功倍的效果。 　　比武式培训 　　所谓“比武式”培训，是根据企业的需求确定技能操作比武工种，以培训为主体，用比武的方式，对培训结果进行检验。通过职工需求调查，确定“比武式”培训项目，聘请专家和企业培训师确定“比武式”培训项目的课程设置，组织比武与观摩培训。这一模式也为职工提供了互相交流的平台。 　　现场操作比武中，参赛者经常将日常工作中的一些习惯性不规范操作表现出来。比赛完毕后，裁判员会对参赛者进行技术点评，结合比赛讲解正规操作的技术要领，为职工上一堂生动的规范的安全操作教育课。一位参赛选手说：“以前在工作中也偶有不规范的操作现象发生，通过这次比武，加上评委老师的点评，知道了什么是规范的操作，同时也发现了自己存在的不足。通过技术比武，可以更直观、更有利于我们安全技能的提高和操作的规范。如果没有评委老师及时给我指出来，我就是再错一百次，自己也不知道错在哪里啊！如果我再教给我的徒弟，这不是错上加错吗？” 　　以赛带练 　　“以赛带练”即每月组织一次现场操作竞赛，要求全体职工都要参赛，每月选出2～3名优胜者，被评定为“操作能手”，同时将每名职工的竞赛成绩计入职工绩效档案。以赛带练，不是代替训练，而是通过比赛带动职工的训练。鼓励和引导职工积极参加队、矿、厂组织的各类业务学习、技能培训，提供外出学习、培训的机会。 　　以赛带练在培训内容上，本着理论知识、现场操作并重，课堂、现场兼顾的原则，并注重与职业技能竞赛接轨，做到学以致用、学用结合、形成快乐学习的环境，从而提高职工培训学习的效果。 　　灌输式培训 　　所谓“灌输式培训”实际是传统的培训方法，是对职工进行普及培训教育。这种培训方法并不是千篇一律采用“填鸭式”培训方式，而是以理论培训为基础，以实际操作为主导，采取理论与实际操作相结合的方法，进行系统培训。 　　为了提高理论培训效果，培训教师将安全培训内容制成多媒体课件，将复杂的施工操作机理等课程，用形象、动感的地展示出来。从而使一线职工听得进、听得懂，对知识的掌握，从原来的似懂非懂到现在的一清二楚，学出滋味，收到事半功倍的效果。 　　集中给予“满堂灌”式的授课，对职工掌握各方面急需的安全知识和技能取得了很好的效果。听过课的一位一线职工说：“给我们讲课的老师都是‘专家级’，层次高、功底深，经验丰富，授课方式生动活泼，这样的培训缩短了我们掌握安全技能的进程，大家普遍觉得获益良多。”另一位一线职工认为这样的培训针对性强，在有限的时间内分享到专家多年的研究成果，“这样的培