第一单元课题1物质的性质和变化报告.ppt

准备：书和《氧气》学案 课题1 物质的变化和性质 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 【温故知新】 1.化学是在 、 层次上研究物质 、 、 、与 的科学。 和 提出了原子论 和分子学说， 发现了元素周期律，使化学研究有规律可循。 3．绿色化学使更多的化学生产工艺和产品向着 的方向。 课题1 物质的变化和性质 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 雪的形成 蜡烛的燃烧 云的形成 燃放烟花 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 课题1 物质的变化和性质 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 观察实验，填写教材第7页表格： 实验 序号 变化前 的物质 变化时 发生的现象 变化后产生的物质 有无新物 质生成 实验 1-1 实验 1-2 液态的水 块状的胆矾 产生水珠 变为蓝色粉末 水 胆矾 思考：两个实验中物质的变化有何规律？ 水的沸腾: 液态水 气态水 液态水 无新物质生成 胆矾的研碎: 块状 粉末状 无新物质生成 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 实验 序号 变化前 的物质 变化时 发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 实验1-3 实验1-4 胆矾溶液 块状的石灰石 产生蓝色沉淀 氢氧化铜 二氧化碳等 思考：两个实验中物质的变化有何共同特征？ 和实验1、2有何本质的区别？ 有新物质生成 有新物质生成 产生气泡，石灰水变浑浊 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 一、物质的变化： 1.物理变化： 没有生成其它物质的变化。 生成其它物质的变化。 2.化学变化： （又叫化学反应。） 化学变化中一般有颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光、  发热等现象。 4. 联系：化学变化中 有物理变化； 物理变化中 有化学变化 3.本质区别： 有无新物质产生 一定 不一定 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 为什么说蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化呢？ 思考一下 石蜡溶化、汽化是物理变化；石蜡燃烧是化学变化。 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 二、物质的性质 2、化学性质： 在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性，稳定性，氧化性，还原性，酸碱性，毒性等。 1、物理性质： 3、“变化”和“性质”的区别： 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会、与…反应”等字， 如：铁易生锈 ；铁生锈了 。 化学变化 化学性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 变化是一个过程，性质是物质的一种属性。 一般指物质的：颜色、状态、气味，硬度、密度，熔、沸点，溶解性，挥发性，导热、导电性等。 4、性质和用途的关系：性质 用途，用途 性质。 决定 体现 学会学习 享受学习 快快乐乐好成绩！ 课题1 物质的变化和性质 1．厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是??(???? ) Ａ.剩饭馊了? ? B．液化气燃烧? C．水沸腾了?? ?D．菜刀生锈 2．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是 ( ) A.水结成冰 B.电灯发光 C.矿石粉碎 D.食物腐败 C D