2016家长会解读.doc

家校合力、共促成长 2015-2016第二学期 2016年5月 家长会发言稿 各位家长现有15个教学班，在校学生近人，教职工余人，学历近几年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，学校领导班子带领从学校的实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。全面贯彻党的教育方针，学校构建以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点成为一所区内知名，领导放心，群众满意，社会认可的乡镇。 一、加大设施投入，抢占教育教学的制高点。学校树立了以信息化带动教育现代化的观念，想尽千方百计，克服重重困难，加大教育投入。教师全部实现了实现了多媒体终端进教室了覆盖学校，。 （二、抓建设，促业务提高、树教师形象。 教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实教育《关于师德行风建设的十条禁令》，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。 三、突出教学中心地位，扎实提高教学质量 学校教育以教学为中心，教学以提高质量为，提高质量以课堂教学为，在课堂教学方面我们扎扎实实的开展从备课到说课，从课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。在课堂教学中，我们特别强调发重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性。面向全体，因材施教，教法灵活，教学要体现新的教学理念，每个做到清楚明白。向课堂教学要质量，从而真正提高课堂教学效率，实现增效减负。 四、以教育科研为先导，全面提高教学质量 没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导。在教研教改方面，重视教育科研，走轻负高效率的办学路子。促进科研和教学一体化，将教育科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。树立正确的学习观，广泛组织教师业务学习，强化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。紧密结合教学实际，确立教研课题，在教研专题立项方面，我们贪多求全。而是从大处着眼，从小处着手，制定《奖励制度》，并严格执行。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学质量的提高有了可靠的保证。 、优化育人环境，陶冶学生心灵 做到了高品位、高质量、高档次，形成学校独有的特色文化环境，对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。 下面谈一谈家庭教育。 教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。 我们不提倡事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长。教育孩子是学校和家长的共同责任。你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，家长是“永不退休的”！家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！ ：为做好教育孩子的工作，借此机会，各位家长谈点建议： 一、关注学生的学习过程，做学生的良师益友。 因为每一个孩子都有自己各自的特点，他们具有独立的人格，鲜明的个性，广泛的兴趣和爱好，在学习过程中，往往会出现这样那样的问题，直接影响到学生的学习和身心，所以，作为家长要密切关注他们在家的表现，多和孩子沟通和交流，多听听他们的意见，适时引导他们养成良好的生活行为习惯正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬，不好的想法和行为要循循善诱的去说服，最好做到批评、训斥少一点，表扬、赞赏多一点，用春风化雨般的爱去亲近孩子，孩子自然就会和你交流，把你当作生活和学习上的朋友。 二、关爱孩子要有度，不要让爱走了形。 家长关爱孩子无可厚非，这也是人之常情。但部分家长往往把握不住爱的尺度，对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。譬如：对孩子留长发、怪发，穿奇装异服，手机、迷恋网络聊天，佩戴耳环、首饰，乱吃零食等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀比的心理，久而久之，学生的心思就会远离了学习，被这种不良习气所腐蚀。这就要求家长对孩子的零花钱有所控制，帮助他们理财，培养他们的理财观念和责任心，树立正确的价值观、世界观。父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育