建筑导学案详细版(上课用)概述.ppt

屋檩 ( lǐn ) 琉璃（ liú lí） 额枋（ fāng） 墁地（ màn ） 帷幕（wéi mù ）屋脊（jǐ ） 接榫（ sǔn ）穹窿（ qióng lóng ） 埋怨（ mán )埋葬（ mái ) 翘起（ qiào ）翘（ qiáo ）首以盼 点缀（ zhuì ） 辍学（chuò ） 厦门（ xià ）高楼大厦（ shà ） 角色（ jué ）凤毛麟角（ jiǎo ）门槛（kǎn 直栏横槛（jiàn ） 哺育（ bǔ ）脊吻（wěn ） 水榭 ( xiè ) 蒙古（ měng ） 析 题 研 究 对象 读文章理出文章的结构脉络 以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。 中国建筑的九大特征是什么顺序展开的？ 1、由整体到局部 2、由主（结构）到次（装饰） 课文小结 作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一个明晰的印象。 检查学习效果  “词汇”——建筑的材料，中国建筑中那些相对独立的个体 “文法”——中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例。 、“这种‘文法’有一定的拘束怀，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞手法？ “拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的“文法”，即惯例。 “灵活性”指可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯的风格，又具有独特性。 用了比喻/类比的修辞手法 所谓类比，即是用不同类（相同类）的两种事物的比较说明事物特征的说明方法。 重庆人民大礼堂 红色 屋顶 彩绘 对称 “可译性”——各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 * * 中国建筑的特征 ------梁思成 梁思成 梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。 1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。 人民英雄纪念碑 中华人民共和国国徽 扬州鉴真和尚纪念堂 北京市城市规划图 指事物作为标志的 显著特色 中国建筑 的 特征 研 究 方 向 探究重点 分析中国建筑的九大特征。 探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 (1—2) (3—13) (14—19) (20) 1、段前标上序号。 2、筛选每段主要信息。 3、探究各个“特征”的内涵、说明方法。 一 、个体建筑构成 （一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。 作 诠 释 二、群体建筑构成 （二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。 举例子打比方 三、结构方法 （三）介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。 列数字打比方 举例子作比较 四、斗拱 （四）说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。 摹状貌下定义 列图表举例子 （五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。 摹状貌 下定义 五、举折、举架 在图中找出立柱、橫梁、斗拱和举架。 斗拱 举架 立柱 橫梁 六、屋顶的装饰作用 （六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。 作比较引用 七、颜色的选择——朱红 （七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。 举例子作比较 霸王拳 八、部件的装饰作用 三福云 举例子 瓦当 脊吻 九、建筑材料的装饰 彩漆 木刻 浮雕 琉璃 （九）说明中国建筑在用材方面的