文化生活《体味文化》技巧.ppt

下列活动属于文化现象的有： １、工人、农民从事生产活动 ２、参加学校运动会 ３、参加演讲会、辩论会 ４、购买水果蔬菜 ５、参加文学社、读书俱乐部 ６、合唱团、舞蹈队、时装表演队 7、某国议员竞选 下列属于文化现象的是： １、西双版纳的植物王国 ２、张家界、九寨沟的自然风光 ３、敦煌莫高窟的飞天壁画 ４、大汶口文化遗址 5、蒙古大草原 6、蒙古包 讨论:通过上述材料，你是怎么认识文化的力量的？ 3、在都市，有繁华的文化景观;在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（ ） A、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境 B、文化是人类社会特有的现象 C、文化是人们社会实践的产物 D、文化能够丰富人的精神世界 4、下列关于文化的说法中，正确的是( ) A、文化可以脱离人类社会而独立存在 B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C、文化是人天生就具有的 D、文化是人类社会实践的产物 * * * * * 第一单元 把握文化的一般意义 文化定位：人与社会 第二单元 为什么 是什么 中 国 文 化 文 化 一 般 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 文化理解：时间空间 把握文化的核心价值 文化认同：中华文化 文化建设的基本要求 文化选择 ：文化生活 文化与社会 给中国十七天， 还世界五千年。 文化现象:无时不有（从时间上看） 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 文化现象:无处不在（从空间上看） 维吾尔族 傣族 从特点上看，不同的区域有不同的文化特色 林语堂谈南北文化的差异（《吾国与吾民》） 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。他们是河南拳匪、山东大盗。他们也为描写中国战争与冒险的小说提供了人物素材。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。 在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。 一、文化“万花筒” １、文化现象无时不在（时间） ２、文化现象无处不在 （空间） ３、不同区域的文化现象呈现不同的特色 （特点） 阅读课本P6—7，理解什么是文化，它有哪些特点？ 文化现象实质上是精神现象 二、※文化是什么 1、定义 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2、内容包括 （1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 （文学作品、音乐、美术、舞蹈、戏剧等） 2、3、5、6 从中我们可以得出 文化活动相对于经济活动和政治活动 3、文化的特点： （2）、每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。 （1）、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 （3）、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 3、4、6 从中我们可以得出 文化活动是社会现象，而不是自然现象。 1、每当大家在看电视或者参与其他文娱活动的时候，也许家长在旁边唠叨：“看电视可以当饭吃啊？其实他们说得没错。但是，我们每每看到一段感人的节目，阅读到一段奋进的文字，都会泪流满面或者热血澎湃。这说明了什么问题呢？ 2、央视《百家讲坛》 于丹老师解读《论语》播出后，社会影响极大，收视率再创新高，为什么？ 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 三、文化的力量 1、文化 2、文化的实质：社会精神力量 （1）对个人成长的影响 静态：形式、现象（多种多样） 动态：过程（人们进行文化生产、传播、积累的过程） （2）对民族和国家（社会发展）的影响 精神力量转化为物质力量 （外延） 体 味 文 化 文化“万花筒” 文化现象无处不在 文化现象无时不有 文化现象各具特色 什么是文化 文化的含义 文化特点 人类社会特有的现象 文化素养后天养成 文化以物质为载体 文化的力量 (文化对社会发