秋季四年级第十三讲我当“爸爸”了参考1总结.ppt

4岁：“我的爸爸无所不能！” 7岁：“我的爸爸无所不知！” 6岁：“我爸爸比你爸爸聪明。” 8岁：“爸爸并不是无所不知的。” 10岁：“爸爸长大的那个年代跟我们非常不一样。” 12岁：“哦，好吧！自然的，爸爸对这件事毫无所知。” 14岁：“别太在意我爸爸。他是个老古板！” 21岁：“他？我的天啊，他的陈腐实在无可救药！” 25岁：“爸爸对我所知甚少。他在我旁边这么久，他实在是应该 知道的呀。” 30岁：“也许我该问问爸爸怎么想，毕竟他经验丰富。” 35岁：除非我和我爸商量过，否则我是不会轻易做出决定的。 40岁：我真佩服我爸处理事情的能力，他太聪明了。 50岁：如果我爸还坐在这里和我谈论事情，甚至教训我，我愿意付出一 切 思考交流：安·兰德斯的认识怎么会发生这么大的变化呢？ 由于年龄和阅历等原因，我们对父母的了解往往不全面，甚至还比较偏激，因而会产生一些矛盾和冲突。 高效阅读测试题 1、文章中的开头是 句式，它能够使文章 2、小作者是通过什么样的方式，体会到妈妈不容易的？ 3、“我初步感觉做妈妈有点累。”和“我深切的感受到做妈妈是多么的不容易。”这两句话意思一样吗？说明了什么？ 4、在生活中，你觉得爸爸妈妈容易吗？此刻你最想告诉他们什么呢？ 1、寻找素材：在生活中，爸爸妈妈都会做些什么？ 2、编排剧本：想一想，在生活中，有哪一件事或哪一个场景让你印象深刻？可以作为我们演绎的剧本呦！ 3、选择角色：爸爸、妈妈、孩子 4、大显身手，评出“小小表演家”。 1、在生活中，你的脑袋瓜里，会不会冒出新颖的想法：假如我是爸爸（妈妈）……呢，是什么原因让你产生了这种想法呢？ 2、有了这种想法之后，你有没有勇敢尝试，你怀着什么样的心情踏上角色互换之旅的，在互换的过程中，你是怎么做的，有什么事情发生？爸爸妈妈又有着什么样的表现呢？ 3、互换过程结束后，你有什么感受，对爸爸妈妈有新的认识了吗，觉得自己应该做些什么呢？ 我们在这里为你准备了一些可以用的词句，随你挑选： 九牛二虎之力 突发奇想 事与愿违 不达目的不罢休 力不从心 抓耳挠腮 欣喜若狂 筋疲力尽 心急火燎 丈二和尚摸不着头脑 1、高兴得如同刚出壳的小鸭子。 2、炙热的太阳烤着大地，好不容易等到了放学，又火急火燎地和“儿子”一块回了家。 写叙事的文章，选材是关键的一步。挑选材料时，不能“拣到篮里就是菜”。我们在生活的事件与生活现象中选取材料时要注重新而别致，这就是指选择新颖的材料。 　　平时，我们注意观察、积累写作材料，生活是作文的源头。我们小学生写作文，就应该写自己的生活。只要我们把注意观察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料，写到作文里去，寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的作文。 1、在平凡的生活中难得一遇的。 如：《难忘那一刻……》中写到的作家秦文君阿姨来学校签名售书，这些事不可能天天发生，也不是每个人都有机会尝试的，那就一定要笔头勤快些，赶紧实录下来，否则就有可能丢失稍纵即逝的宝贵经历。 2、来自于平凡生活中的及时感悟。（可能是别人不经意的一句话，自己一闪而过的念头，眼前飘过的一片树叶，身旁走过的匆匆路人……） 如：《“零食”与“麻将”》源自于爸爸没收了我的最爱——零食，于是我心生诡计——禁止爸爸打麻将，采取以其人之道还制其人之身的将计就计法。 如：《小黑猫》一文，小区院子里忽然多了一位不速之客——小黑猫，小作者是个特别细腻、特别温情的孩子，小黑猫不仅引起他的注意，还让他动了恻隐之心