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* * * * 百分数应用题 九年义务教育小学数学第十一册第五单元 百分数的应用 1、5是8的( )%,8是5的( )%; 8比5多( )%,5比8少( )%。 2、学校有雪松15棵,杨树20棵。 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几? (2)雪松的棵数比杨树少几分之几? 1、5是8的( )%,8是5的( )%; 8比5多( )%,5比8少( )%。 2、学校有雪松15棵,杨树20棵。 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几? (2)雪松的棵数比杨树少几分之几? 62.5 1、5是8的( )%,8是5的( 160 )%; 8比5多( )%,5比8少( )%。 2、学校有雪松15棵,杨树20棵。 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几? (2)雪松的棵数比杨树少几分之几? 62.5 1、5是8的( )%,8是5的( 160 )%; 8比5多( )%,5比8少( )%。 2、学校有雪松15棵,杨树20棵。 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几? (2)雪松的棵数比杨树少几分之几? 62.5 60 1、5是8的( )%,8是5的( 160 )%; 8比5多( )%,5比8少( )%。 2、学校有雪松15棵,杨树20棵。 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几? (2)雪松的棵数比杨树少几分之几? 62.5 60 12.5 1、5是8的( )%,8是5的( 160 )%; 8比5多( )%,5比8少( )%。 2、学校有雪松15棵,杨树20棵。 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几? (2)雪松的棵数比杨树少几分之几? 62.5 60 12.5 (20-15) ÷15 1、5是8的( )%,8是5的( 160 )%; 8比5多( )%,5比8少( )%。 2、学校有雪松15棵,杨树20棵。 (1)杨树的棵数比雪松多几分之几? (2)雪松的棵数比杨树少几分之几? 62.5 60 12.5 (20-15) ÷15 (20-15) ÷20 通过上面的复习,你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题呢? 解题思路: 1、找准单位“1”,作除数; 2、求出比较量与标准量间的差,作被除数。 2、根据条件,提出求百分数的问题。 1 2 3 4 一个乡去年原计划造林12公顷, 实际造林14公顷, ? 实际造林是原计划的百分之几? 一个乡去年原计划造林12公顷, 实际造林14公顷, ? 原计划 12公顷 实际 14公顷 实际造林比原计划多百分之几? 一个乡去年原计划造林12公顷, 实际造林14公顷, ? 原计划 12公顷 实际 14公顷 多?% 原计划造林是实际的百分之几? 一个乡去年原计划造林12公顷, 实际造林14公顷, ? 原计划造林比实际少百分之几? 一个乡去年原计划造林12公顷, 实际造林14公顷, ? 实际 14公顷 原计划 12公顷 少?% *
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