高中音乐教案：欧洲民间艺术风情 原创.docVIP

高中音乐教案：欧洲民间艺术风情 原创 一、导入: 师：知道这是首什么歌曲吗？ 生：《友谊地久天长》 师：对，这是一首欧洲著名的苏格兰歌曲，今天老师就带着大家领略欧洲三个国家的民间艺术风情。 二、苏格兰音乐 1、?? 师：首先让我们进入蓝色的苏格兰，大家知道苏格兰有什么特色的东西吗？ 生：风笛，格子裙 师：先让我们来欣赏一下这个国家的美丽风光。 2、?? 师：大家知道蓝色代表人的一种什么心情吗？ 3、?? 师：也许大家还没有听出这个乐器的特色，那么下面我们一起来走进 。我们一起来听一首有名的风笛乐曲《苏格兰勇士》 4、?? 师：风笛的音色和中国的哪个乐器音色相似？ 生：唢呐。 师：对，上个月的一天，全世界八千五百多风笛手聚集在苏格兰，身着苏格兰服装，跟着节奏、迈着整齐的步伐，看到演奏的壮观场面让人羡慕不已。反观我们中国的唢呐手却越来越少，一般都在农村婚丧日才能听到，我希望同学们在欣赏学习外国乐器的同时也要多关注保护我们中国的民族乐器。 5、?? 师：如果你还没有感受到蓝色苏格兰的忧郁气质的话，我们来听听《魂断蓝桥》中的《友谊地久天长》 6、?? 练一练，跟着伴奏学生一起唱这首歌。 三、爱尔兰音乐 1、 师：刚才让大家体验到了音乐的忧郁美，现在我们来轻松一下，来到清新自然的爱尔兰 2、 领略爱尔兰的自然风光。 3、 介绍爱尔兰音乐，听爱尔兰民歌《即使你的青春消逝》，听的时候注意乐曲的拍号是什么，旋律特点怎样？ 4、 师：刚才我们领略到的是轻快的民歌，下面我们去见识一下富有动感的踢踏舞 5、 介绍不朽之作爱尔兰踢踏舞《大河之舞》，欣赏一段 四、西班牙音乐 1、 师：下面我们来聆听一段音乐，想想主要由什么乐器弹奏出来的，是哪个国家的音乐特色？ 2、??n 12下一页 bsp; 让学生谈谈自己对西班牙民间音乐的认识。 3、 师：我们可以用什么颜色来形容西班牙？ 生：红色。 师：首先来了一群热情的西班牙女郎，听他们唱的乐曲是什么拍号，旋律特点是什么？ 4、 师：下面就让西班牙女郎带我门去了解他们的特色民间活动“斗牛” 5、 让学生领略热情的斗牛舞蹈。 五、延伸部分 请两位同学上来表演一下斗牛的场面，在热烈的斗牛场面中结束课堂。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法