高中生物必修三4.2《生态系统的稳态》分析.ppt

绿色植物的光合作用 碳进入生物群落 碳出入生物 把CO2合成有机物 群落的途径 动植物的呼吸作用 碳出生物群落 微生物的分解作用 燃烧 大气中的CO2库 植物 动植物的遗体和排出物 泥碳，石油，煤 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 动物 动物 摄食 燃烧 微生物的分解作用 温室效应，CO2 冰川融化，海平面上升，沿海城市被淹，气候变化频繁等 1.这是什么现象造成的，与哪种气体有很大关系？ 2.它的影响有哪些？ 科学家借助卫星图证实，南极一巨大冰川从冰架上断裂入海 缓解温室效应的措施： 减少化石燃料的使用 开发新能源 增大绿化面积 五、能量流动和物质循环的相互关系 能量流动 物质循环 形式 主要以有机物形式 单向流动逐级递减 生态系统的各营养级 组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境间反复循环反复循环维持生态平衡具全球生物圈 能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，是不可分割的统一整体。 特点 范围 联系 1、以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是（ ） A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%～20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 【解析】恒温动物相对于变温动物来说代谢强，所以呼吸代谢消耗量相对多，有机物积累少，④/③值一般低于变温动物；相邻两个营养级能量传递效率是10%～20%，哺乳动物与其上一个营养级(食物)之间传递效率应表示为③/(①＋未获取量)；提高圈养动物的生长量应该提高③/②值，这才能促使有机物积累；食肉动物与食草动物③/②值无法比较。 【答案】C 2、如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群含有的总能量为5.8×109 kJ，B生物种群所含有的能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A生物种群获得的总能量最多是（ ） A．2.0×108 kJ　　 B．2.32×108 kJ C．4.2×108 kJ D．2.26×108 kJ 【解析】本题考查能量流动的计算。从图中可以看出，E的能量传递有三条途径，但只有两条途径能传递到A。所以C和D获得的总能量为5.8×109 kJ×20%-1.6×108＝1×109 kJ，所以A获得的能量最多为1×109×20%＝2.0×108 kJ。 【答案】A 3、如图所示，假如猫头鹰食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加 20 g体重，最少需要消费植物（ ） A．600 g B．900 g C．1600 g D．5600 g 【解析】食物链(植物→兔→猫头鹰)，猫头鹰增重20g×2/5＝8g，最少需消费植物量为8g×5×5＝200g；食物链(植物→鼠→猫头鹰)，猫头鹰增重20g×2/5＝8g，最少需消费植物量为8g×5×5＝200g；食物链(植物→鼠→蛇→猫头鹰)，猫头鹰增重20g×1/5＝4g，最少需消费植物量为4g×5×5×5＝500g。合计需要消费植物200g＋200g＋500g＝900g。 【答案】B 退出 * 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 01 02 03 04 05 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 新课导入 01 学习目标 02 新知探究 03 课堂小结 04 随堂测试 04 第二节 生态系统的稳态（第1课时） 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。如果所有的虾米都消失了，大鱼也必将死亡。 1.通过观察图片和阅读文本，说出生态系统能量流动的概念；分析生态系统能量流动的过程和