致女儿的信教案啊1.docVIP

教学目标： 1、了解“爱情真谛，感受伟大爱情的美好”。 2.、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的爱情。 教学重点和难点： 利用课文内容对学生进行一次爱情教育，让学生真正明白只有懂得爱情的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。 教学方法：朗读法，座谈法 教学时数：1课时 教学用具：多媒体 教学步骤： 一、导入新课 上课前，我对我们班上的同学做了一个小小的调查，已经年满14周岁有37位，这个数字说明我们大多数同学都跨入或者正在跨入成年人的门槛。同学们，你们知道什么叫爱情吗？请你说说你心目中的爱情是什么？想不想知道老师们对于爱情的诠释？ 今天，我们特地请来了这么多嘉宾（听课老师），同学门想不想现场采访一下他们？（想）那好，采访的任务就交给你们了。 分三组，选小组代表进行采访听课老师。 听了老师们对于爱情的诠释，想不想知道教育家是怎样解释爱情的？ 今天就让我们一起走进世界著名教育家苏霍姆林斯基，读一读他给自己14岁女儿的一封信。（板书课题和作者） 二、走近作者 你了解苏霍姆林斯基吗？请交流。 三、对话文本 （一）以自己喜欢的方式阅读本文。 （二）读完本文后，你知道作者的爱情观是什么吗？ （提示：勾画文中揭示爱情是什么的句子） 明确：爱情是人类永恒的美和力量，是人类精神性的需要，它应该远远超越“传宗接代”的生理需要。 问题1、这种“美和力量”在文中出现了几次？这几次同样的“美