苏建军北师大版六年级数学上册《圆的认识(二)》课件.pptVIP

北师大版六年级数学上册 圆的认识 教学目标 1.进一步认识圆，知道并理解圆的各部分名称； 2.了解圆的特征，理解直径和半径的关系； 3.了解圆是轴对称图形； 4.学会用圆规画圆。 1.圆是由（　）线所围成的平面图形。 2.在同一个圆中可以画出（ ）条半径和直径, 所有的半径的长度都（ ）,所有的直径的长 度都（ ）。 3.在同圆里，半径是4厘米，直径是（ ）厘米； 直径是4厘米，半径是（ ）厘米。 　　　　　　 　　　　 　 * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 一切平面图形中，最美的是圆！ ——毕达哥拉斯[古希腊数学家] 圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象。 安徽省六安市长安小学 纪开兵 奥运五环 圆花盆 安徽省六安市长安小学 纪开兵 城市立体交通 天安门广场国庆花坛 平面设计图案中的“圆” 圆是由曲线围成的平面图形。 曲线 看一看： 安徽省六安市长安小学 纪开兵 圆的画法： 1.把圆规的两脚分开，定好两脚 间的距离（以三厘米为例）。 2.把有针尖的一致脚固定在一点 （即圆心）上。 3.把装有铅笔芯的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 安徽省六安市长安小学 纪开兵 . o 　　连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径， 　　通过圆心并且两端都