理科第十课创新精选.ppt

* 知识归纳：我们可以将区分主要矛盾和矛盾的主要方面的方法简单归纳为“四看”： 一看问题的角度是“办事情”还是“看问题”； 二看地位和作用，是促进事物发展还是正确看待事物； 三看数量关系，是“多个中的一个”，还是“二者之一”； 四看关键词。 如何区分材料体现的是抓主要矛盾还是抓矛盾的主要方面？ 1.若题目材料中出现“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“核心问题”、“作为主线”、“作为主题”、“第一要务”、“重中之重”等关键词，是抓主要矛盾的表现，体现主、次矛盾关系原理。 2.若题目材料中有“抓主流”、“抓本质”、“总的来看”、“辨方向”、“识大局”、“分析形势”、“判断性质”等关键词出现时，是抓矛盾的主要方面的表现，则体现了矛盾主、次方面关系原理。 第十课 创新意识与社会进步 自主预习 1.辩证否定的含义、实质 2.辩证否定观的原理及方法论要求 3.辩证法的革命批判精神的原理及方法论要求 4.创新的意义 要求： 1.对照PPT和预习案认真阅读并勾画课本67-72 2.在课本上标注清楚问题，以便记忆 前 黑 板 辩证否定的含义 10组 辩证否定 观原理 3组 创新的 意义 12组 辩证法的革命 批判精神 13组 辩证否定 观原理 9组 辩证否定 观原理 8组 创新的 意义 6组 辩证否定的 实质 1组 辩证否定观的 原理及方法论 要求14组 要求： 1.展示同学迅速到位，要点化展示答案，抓住关键词及得分点。 2.非展示同学认真研究探究题，在自己的探究案上迅速要点化的整理自己的答案。 二.基本结构： 第三单元的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、 发展、矛盾的 总特征 （基本观点）： 联系、发展的观点 实质和核心： 矛盾规律即对立统一规律 根本要求： 创新 唯物辩证法的 辩证的否定观 手机的演变 你如何看待以上两组图片？他们是怎样对待旧事物的？ 形而上学否定观 辩证否定观 　　辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 克服旧事物中过时的消极的因素 保留旧事物中积极合理的因素 增添旧事物中没有的、符合客观规律的因素 新事物 旧事物 发展 联系 (1)辩证否定观的内涵： (2)辩证否定观的特点： “我把虫子踩死”否定的力量来自于哪里？是辩证否定观吗？“虫子变成蝴蝶”呢？ 区别 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 事物自身的否定 外力的否定 特点 联系和发展的环节 联系和发展的中断和停止 实质 实质是‘‘扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留 要么肯定一切，要么否定一切 2.形而上学的否定观 唯物辩证法与创新意识 （1）理论依据： 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中 （2）内涵： ①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；（肯定方面） ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；（否定方面） ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。 辩证法的革命批判精神 （3）方法论： ①密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 （破旧） （立新） 辩证否定观 辩证法的革命批判精神 辩证否定观 含义 特点 实质 树立创新意识，只唯实 树立创新意识，破旧立新 形而 上学 否定 观 创新意识与社会进步 辩证法的革命批判精神 创新 *