第九课教案报告.doc

第九课 圆圆和方方 教学目标： 能力目标： 1、运用边读、边思考、边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。 2、以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力和书面表达能力。 3、围绕话题“互相学习”，说出自己的想法，不断提高汉语交际能力。 知识目标： 1、通过课文学习，识读22个词语。 2、联系上下文生活实际，学会运用下列句子： （1）、脸盆、饭碗、茶杯是圆的，就是连地球、太阳、月亮也都是圆的。 （2）、你一言，我一语，直吵到半夜。 3、通过词语和课文学习，提高汉子书写能力和词语运用能力。 情感目标： 1、要学会看别人的长处，看自己的短处，以别人的长处来弥补自己的短处。 2、通过汉语学习活动，激发学生学习汉语的兴趣，树立学好汉语的信心。 教学重点：熟读课文，理解课文内容。 教学难点：字、词、句的掌握。 教学方法：讲解法。 教学准备：相关课件。 教学课时：7课时 教学过程： 第一课时 课文一的学习 圆圆和方方 课时目标： 1、感情朗读课文，读懂课文的主要内容，学习用自己的话概括文章主要内容的方法。2、加深对学习方法的认识。 3、通过课文的学习，使学生要学会看别人的长处，看自己的短处，以别人的长处来弥补自己的短处。 教学重点： 1、能够有感情的朗读课文。 2、理解课文内容。 教学难点：  给课文分段并归纳总结。 教学过程： 一、导入： 圆圆和方方都认为自己的本领最大，互相不服气，结果谁离开了谁都不行，他们终于明白了各自都有优点、缺点，互相合作，本领才更大。（引出课题板书） 二、初读课文 要求： 1、读通读顺。 2、标自然段。 三、深学课文 1、学生带着问题阅读课文：（课时作业） （1）、圆圆为什么想把砖块和田地变成圆的？ （2）、方方的梦说明了什么？ （3）、油罐为什么要做成圆的？ （4）、圆圆和方方为什么再也不争吵了？ 2、就课文内容你还可以对你的同学提哪些问题？ （学生问，学生回答，教师引导学生回答完整。） 四、分段学习课文 第一段：（1-2）介绍认识圆圆和方方。 第二段：（3-6）圆圆和方方在一起吵架的场景。 第三段：（7-14）圆圆和方方各自在梦中所发生的故事。 第四段：（15-22）圆圆和方方通过梦境，学会了互相尊重、互相学习、愉快地互相合作着。 五、指导朗读。 1、学生自由读课文。 2、学生齐读，个别读课文，教师进行情感朗读指导。 六、小结并布置作业 1、熟读课文 七、板书设计： 9、圆圆和方方 第一段：（1-2）介绍认识圆圆和方方。 第二段：（3-6）圆圆和方方在一起吵架的场景。 第三段：（7-14）圆圆和方方各自在梦中所发生的故事。 第四段：（15-22）圆圆和方方通过梦境，学会了互相尊重、互相学习、愉快地互相合作着。 第二课时 词语句型学习 课时目标： 1、理解并能灵活运用课文中的词语 2、掌握文中的特殊句型 教学重点：句型的运用 教学难点：词语的运用 教学过程： 一、掌握词语的读音与词义，并用词语造句。 象棋：棋类运动的一种。双方各有棋子十六个，一将（帅）、两士（仕）、两象（相）、两车、两马、两炮、五卒（兵）。两人对下，各按规则移动棋子。将死对方的将（帅）的为胜。 军棋：棋类游艺的一种。陆军棋和陆海空军棋。棋子按照军职和军械定名。两人对下，另一人作裁判。双方按照规则走棋，最后以夺得对方军旗者为胜。 毛巾：擦脸和擦身体用的针织品，织成后经纱拳曲，露在表面，质地松软而不光滑。 炼油：①分馏石油。 ②用加热的方法从含油的物质中把油分离出来。 ③把动物油或植物油加热使适于食用。 汽油：轻质石油产品的一类，从石油中经分馏而得。易挥发，容易燃烧，用做内燃机燃料、溶剂等。 仪器：科学技术上用于实验、计算、观测、检验、绘图等的比较精密的器具或装置。 油罐：装油的圆柱形的大型容器。 见闻：见到和听到的事。 人造卫星：用火箭发射到天空，按一定轨道绕地球或其他行星运行的物体。 二、词语例释。 1、紧密 ：密切，不可分。 紧密团结、紧密联系、紧密结合、围得紧密 例：（1）通过这次活动，同学们团结得更紧密了。 （2）门关得十分紧密，连一点光也不透。 2、垂头丧气 ：形容不高兴，情绪低落。 例：（1）听了这话，大家都不说话，垂头丧气地坐着。 （2）这次没做好，下次做好就是了，别垂头丧气的。 3、翻来覆去：睡觉时来回翻身，