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第章2012-5-3 班级_____ 姓名________学号____ 【高考考点要求】 共点力的平衡 Ⅱ共点力作用下物体的平衡 如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为(　 　) A. mg和mg B. mg和mg C. mg和μmg D. mg和μmg1． ． 2．共点力的平衡条件： 或者 物体的速度为零和物体处于静止状态是一回事吗？2. 如图所示，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向750角，且小球始终处于平衡状态。为了使F有最小值，F与竖直方向的夹角θ应该是( ) A．900 B．450 C．150 D．00 3．木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m。系统置于水平地面上静止不动.现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（??? ）A.木块A所受摩擦力大小是12.5 NB.木块A所受摩擦力大小是11.5 NC.木块B所受摩擦力大小是9 ND.木块B所受摩擦力大小是7 N 题型一：对节点进行受力分析 例1．如图所示，一重600N的箱子，悬挂在绳上。若AO?绳°，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多少？ 变式训练1：若两绳能承受的最大拉力相同，在增大箱子质量时，那一根绳先断？ 我的收获： 题型二：图解法解题 例2．轻绳一端系一质量为m的物体A，另一端系住一个套在竖直杆MN的上的圆环，现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动，则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（ 　　） F1保持不变，F2逐渐增大　 B、F1逐渐增大，F2 保持不变 C、F1逐渐减小，F2 保持不变 D、F1保持不变，F2逐渐减小 我的收获： 题型三：正交分解法的应用 例3. 如图所示，质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面间的动摩擦因数为μ，在水平恒定的推力F的作用下，物体沿斜面匀速向上运动，则物体所受的摩擦力是多少？ 变式训练2：如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动.若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为 B. C. D. 1- 我的收获： 题型四：平衡问题中的临界、极值问题 例4. 如图所示，一球A夹在竖直墙与三角劈B的斜面之间，三角形劈的重力为G，劈的底部与水平地面间的动摩擦因数为μ，劈的斜面与竖直墙面是光滑的，问欲使三角劈静止不动，球的重力不能超过多大？(设劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力) 我的收获： 【当堂检测】 1．如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角，则每根支架中承受的压力大小为（ ） A. B. C. D. 2．如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，P．Q仍静止不动，则 （ ） Ａ．Q受到的摩擦力一定变小　　　Ｂ．Q受到的摩擦力一定变大 Ｃ．轻绳上拉力一定变小　　　　 Ｄ．轻绳上拉力一定不变 【课后巩固练习】 A组 1.如图所示一个半球形的碗放在桌面上碗口水平O是球心碗的内表面光滑一根轻质杆的两端固定有两个小球质量分别是m1m2．当它们静止时m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°，30°角，则碗对两小球的弹力大小之比是（　　） A．1∶2 B．∶1 C．1∶ D．∶2 2.如图所示，一根轻弹簧上端固定在O点，下端栓一个钢球P，球处于静止状态。现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中的每一个时刻，都可以认为钢球处于平衡状态。若外力F方向始终水平，移动中弹簧与竖直方向的夹角θ＜90°且弹簧的伸长量不超过弹性限度，则下面给出的弹簧伸长量x与cosθ的函数关系图象中，最接近的是