高考导向卷3分析.doc

高考导向卷三 （时间：40分钟　分数：90分） 一、选择题（本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是（　　） A.基因突变和染色体变异 B.[H]的氧化和CO2的产生 C.CO2的固定和C3的还原 D.DNA的复制和RNA的合成 2.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（　　） A.动物细胞有丝分裂间期结束时，核DNA和中心粒数量都加倍 B.染色体移向细胞两极的哺乳动物细胞中，至少含有1条X染色体 C.不同细胞中遗传信息执行情况的不同，导致细胞分化 D.原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 3.某植物经某一单向刺激后因生长素作用而发生弯曲，如图表示弯曲部位的显微结构图，据图能直接得出的结论是（　　） A.生长素的作用具有两重性 B.b侧的生长素浓度高于a侧 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.生长素能促进细胞的伸长生长 4.以下关于植物激素的叙述，正确的是（　　） A.生长素是一种信息分子，不能直接参与植物的新陈代谢 B.去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可获得无子番茄 C.激素在植物体内含量较少，但有高效的生物催化作用 D.乙烯只由发育的果实合成，并促进果实发育成熟 5.种子的萌发过程需要大量酶参与，研究发现酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12 h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20 min便可开始。以下叙述正确的是（　　） A.有些RNA、酶可以在干种子中长期保存 B.新的RNA、酶的合成过程均需要水的参与 C.干种子含自由水很少，因而酶都没有活性 D.吸水12 h内，种子合成新蛋白无RNA参与 6.现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是（　　） A.Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量 B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量 C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率 D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反 二、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第29题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答，选考题任选一题作答。） （一）必考题（39分） 29.（9分）锌是地球上所有生物必需的微量元素之一，对植物的光合作用等生命活动有重要的调节作用。科研人员为了探究缺锌对苹果植株叶片光合作用速率的影响，进行了相关实验，得到实验结果见表，请分析并回答下列问题： （1）选取苹果植株每类叶片中新鲜叶片0.1 g，剪碎，加入20 mL无水乙醇，无水乙醇的作用是　　　　，同时，还需加入适量的　　　　　　　，迅速研磨，获取色素提取液，表中数据显示，适度缺锌时潜病叶可通过提高　　　　的含量来避免光合结构的破坏。 （2）为了进一步测定不同类型叶片的实际光合速率，还需要进一步测定各组叶片的　　　　，经综合分析得出结论。同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是　　　　　　　　　　　　。 （3）据表分析，缺锌导致光合速率下降的主要原因是缺锌引起　　、　　　。 （4）进一步研究发现，缺锌还会造成叶绿体中某种复合物OEC的结构被破坏，直接导致O2的产生量显著减少，据此可推测OEC主要分布于叶绿体的　　　　，由此可见，缺锌造成苹果植株光合作用速率下降的原因是多方面的。 30.（2015·仙桃模拟）（7分）油菜素内酯是植物体内一种重要的激素，为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验。 （1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如图1。 由图1可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是　　　　　　　　　；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为　　　　nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是　　　　。 （2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响，实验方法及结果如图2。 图2表明BL可以　　　　（填“促进”或“抑制”）生长素运输，且对　　　　（运输方向）的作用更显著。 31.（11分）美国密西西比河沿岸农业生产造成了河流湖泊中藻类泛滥，从中国引进了亚洲鲤鱼、草鱼等后，泛滥的水藻受到了控制。由于美国人不喜食亚洲鲤鱼，这些鱼类开始疯狂“占领”河道，给当地生态系统带来了巨大的压力，被美国媒体称为“最危险的外来鱼种”。 （1）河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染，这体现了生态系统具有　　　。被化肥严重污染的水体中水藻泛滥，其中有多种蓝藻，