教科版五年级下册科学知识点概述.ppt

第一单元 沉和浮 一、物体在水中是沉还是浮 二、沉浮与什么因素有关 三、橡皮泥在水中的沉浮 四、造一艘小船 五、浮力 六、下沉的物体会受到水的浮力吗 七、马铃薯在液体中的沉浮 八、探索马铃薯沉浮的原因 第一单元 知识点 1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 5、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。 7、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，可以用（测力计）测出浮力的大小。物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。 8、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 9、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 10、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 11、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 12、静止时：浮力=重力 （方向相反） 上浮时：浮力=重力+拉力 下沉时：浮力=重力-拉力 第二单元 热 一、热起来了 二、给冷水加热 三、液体的热胀冷缩 四、空气的热胀冷缩 五、金属的热胀冷缩 六、热是怎样传递的 七、传热比赛 八、设计制做一个保温杯 第二单元 知识点 1、穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体（增加热量）。 2、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。 3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。 4、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 5、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。 6、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。 7、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。 8、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 9、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。 10、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。 11、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。 12、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。 第三单元 时间的测量 一、时间在流逝 二、太阳钟 三、用水来测量时间 四、我的水钟 五、机械摆钟 六、摆的研究 七、做一个钟摆 八、制作一个一分钟的计时器 第三单元 知识点 1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。 2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。 3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。 4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。 5、人类最早使用的（时间）单位——（天）。 （“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的计时器。 6、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。 7、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。 8、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。 9、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 10、摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。 第四单元 地球的运动 一、昼夜交替现象 二、人类认识地球及其运动的历史 三、证明地球在自转 四、谁先迎来黎明 五、北极星不动的秘密 六、地球在公转吗 七、为什么一年有四季 八、极昼极夜现象的解释 第四单元 知识点 1、（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。 2、（“日心说