画家和牧童概述.pptVIP

学习目标： 1.我能认识13个生字。 2、我能带着表情读准人物说话时的语气。 2.我能从这个故事中学习戴嵩与小牧童的优秀品质。 （时间5分钟） 1、分角色读一读围观的人们和牧童说的话，并在小组里演一演。 2、朗读戴嵩和牧童的对话，在小组里交流你想对戴嵩说些什么？你想对牧童说些什么？ 我能在课文中找出围观的人夸赞画家的句子： 1、“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。 2、“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。 （1）我发现了“夸赞”的近义词是称赞 、赞扬 。　　　　　　 　　　　　 （2）我能带上表情和动作读出夸赞的语气。 （3）我会照样子说一句话来夸赞戴嵩的画。 （4）是不是所有围观的人都在夸奖戴嵩的画画得好呢？ 我想对戴嵩说： 。 我想对牧童说： 。 一、读读，说说，写写： 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描， 很快就画成了。 一 会儿 ，一会儿 。 虚心谨慎的名言名句 实践出真知。 三人行，必有我师。 虚心使人进步，骄傲使人进步。 真实的话永远是最好的。 课外作业 收集有关中外名人虚心改 错或敢于提出宝贵意见的故事。 读一读，与同学交流。 数学家华罗庚小时候的故事 有一次，华罗庚读了一本数学书后，问老师：“这本书有站不住脚的地方，我能批评书中的错误吗？”老师说 ： “当然可以，就是圣人也有错误。” 盲人的发现 一位雕塑家公开展出他的艺术品——马，并悬赏给他指出错误的人。许多人纷纷前去，都败兴而归。一位盲人上前去摸，发现这匹马的头是向后转的，可是马的脖子上却没有“皱纹”。他的发现让雕塑家大吃一惊。 我会把词语送回家 画技高超 仔细观察 实事求是 虚心好学 和蔼可亲 敢提意见 （ ） （ ） （ ） 的戴嵩 （ ） 的牧童 （ ） （ ） * * 斗牛图 戴嵩画“牛” 归牧图 三牛图 齐白石画“虾” 徐悲鸿画“马” 李苦禅画“鹰” 黄胄(zhòu)画“驴” 张大千画“虎” 张大千 齐白石 黄 胄 徐悲鸿 李苦禅 戴 嵩 21 画家和牧童 1、我能给这些生字注音并读准它们。 戴 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱 2、我还能给它们交上词语朋友。 戴 （ ）价（ ）购（ ）墨（ ） 抹 （ ）蔼（ ）批（ ）翘（ ） 驱 （ ）蝇（ ）惭（ ）愧（ ） 拱（ ） 3、我能读准这两个句子。 ①、戴嵩感到很惭愧，拱着手说：“请你批评！” ②、牛驱赶蝇子的时候尾巴是向上翘的。 小组合作学习 “画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。 “画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像