7.1时代的选择解读.ppt

* * 经济霸主 标志 时间 第三次科技革命 第二次科技革命 第一次科技革命 历史回眸 思考：上述国家兴盛的原因是什么？ 据此我们可以得出什么结论？ 18世纪60年代 19世纪80年代 20世纪40年代 蒸汽机的应用 电力应用 电子计算机的广泛应用 英国 美国 美国 石头纸：将矿石磨成高钙1500-2500目的超细粉 ，将85%改性碳酸钙添加上15%的添加剂制成母粒，最后通过挤压吹膜设备制成纸。 整个过程不用一滴水，不消耗一点木材。 石头纸虽然取材方便，但是对磨粉机要求特别高。这是研制出了超细磨粉机技术，才为石头纸的诞生打下了科技基础。 科技给我们带来…… 材料一： 地球卫士(大连)石头纸科技股份有限公司经过多年的研发，开发出了拥有自主知识产权的以石灰石(碳酸钙)为主要原料的环保纸、环保袋(俗称石头纸)系列产品。按照540万吨的生产规模，达产后，每年可实现产值360亿元，上缴税金65亿元，实现净利润105亿元。 材料二：被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻，自20世纪70年代推广至今，增产3.7亿多吨，创经济效益3700亿元。有人估计袁隆平这个名字价值1000亿元人民币。袁隆平研制的“Y两优2号”百亩超级稻试验田平均亩产达926.6公斤，能多养活四五亿人口，有效保障世界粮食安全。 材料三:苹果公司，每周两次设计会议，一方面要求设计团队头脑风暴，尽可能多的提出创新意见，另一方面工程团队要尽可能细化如何做，怎样做，如何把科技变成效益。乔布斯则决定这个设计的命运。就是这样，苹果让人们把互联网装进口袋，成为世界最大的市值公司，市值高达3200亿美元。现金及有价证券达762亿美元，超过美国联邦政府财政部账户，富可敌国。 请你结合材料，分析三则材料分别给社会生活带来什么？ 上述三则材料共同说明了什么？ 科技给我们带来…… 环境效益 经济效益 农民增收 世界和平稳定 生活智能化 科学技术创造出巨大的经济效益和社会效益。 科学技术是第一生产力成为推动经济发展的最重要因素。 科技给我们带来…… 科技给我们带来…… 科技给我们带来…… 我国近年来开发的大量新材料中，80%是在航天技术的牵引下研制完成的。 科考发现，月球上所拥有的氦等含量如果用来发电，其电量足足可供全人类用上1万年。 科技给我们带来…… 科技给我们带来…… 科技给我们带来…… 在现代战争中，军事信息战斗成为主战场。军事侦查、信息处理 、制空权争夺成为主要争夺阵地。 航天技术的投入产出比或费效比达到了1：10，我国气象事业的投入产出比已达1：40，在经济发达地区高达1：100。可以讲，航天产业是一个产业联动效应极强的高技术产业。我国的航天产业所折射出的产业链，已经达到1200亿元的规模。 科技给我们带来…… 凡是能增进人们的知识、技能，影响人们思想观念的活动都是教育。 科教兴则国兴 天宫一号研制团队中，总体主管设计师只有26岁，整个团队的平均年龄不到33岁。 王永志曾介绍说，中国用十几年时间培养了一支新的航天人才队伍，这支队伍很年轻，他们在高中期间就有针对性的进行专业教育并在大学期间进行专门实验室操作，积累了经验，增长了知识，现在都能够挑大梁了。中国科技大学、国防科技大学、北京科技大学、哈工大等高校都为航天科技输入了大量的人才。 科教兴则国兴 教育的根本任务是培养人，培养全面发展具有创新能力的人。 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。 B 人才 F E D C A 科技 经济 综合国力 国际竞争 教育 请把：科技、人才、综合国力、教育、经济、国际竞争按照一定因果关系排列。 科教兴则国兴 美国提出科技的主攻方向，包括节能环保、智慧地球等。 日本重点开发能源和环境技术。 俄罗斯提出开发纳米和核能技术。 天宫一号只是一个空间实验室，其吨位8.5吨，上世纪70年代的前苏联“礼炮”系列空间站约19吨，现运行的国际空间站423吨。我们现在的空间站建设规模只相当于美俄40年前的水平。 面对科教差距 2010年10月，天河一号凭借2506万亿次每秒的运算速度荣居高性能计算机之首。 2011年6月，日本计算机“京”以每秒8162万亿次的运算速度，超于天河，占据榜首。 面对科教差距 2011世界大学评估结果。进入前 200位的大学最多的国家是美国，有54所，其次是英国30所、德国12所