7.《船长》课件解读.ppt

对船长说一句或几句你最想说的话。 透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊 黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想 对船长说：…… 拓展 命令三 “快救克莱芒！”船长喊道。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 这一细节更体现了哈尔威船长对妇女、儿童的爱护和关心。 如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的? 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。 高大雄伟地站立着。 更能体现他的临危不乱。 20分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？ 　　在生命的最后一刻，人们获救了，可船长却留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 注意颜色的词语，指出这里用了什么修辞手法？ 比喻 这样写表达了哈尔威什么样的形象？ 平静从容，视死如归的高大形象。 赞扬了哈尔威忠于职守，舍己为人的精神。 哈尔威有机会逃生，但他为什么选择与“诺曼底”号一起沉入大海？ 虽然有机会逃生，但哈尔威船长却选择了与“诺曼底”号同归于尽，是因为他把这艘船看的比自己的生命还重要。他完成了救援任务的那一刻，就已决定与船共存亡，对他来说，在自己心爱的岗位上死去，这是一种幸福，他心甘情愿以此为归宿。强烈的责任感和神圣的使命感使他忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为英雄的权利。哈尔威船长，一位名副其实的英雄！ 是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事迹深深打动了我们每一个人，下面就请同学们有感情地自由朗读课文，把你最感动的地方找出来读给你的同桌听，并说说哈尔威船长的精神具体体现在哪儿？ ①在危险关头，哈尔威船长临危不惧，而是指挥着救援工作。他想到的只有60人。唯独没有想到他自己。 ②人们呼喊而哈尔威船长却表现得十分镇定。 ③哈尔威船长没有豪言壮语，他犹如一座丰碑屹立在船头，他以身殉职、舍己救人的精神永远铭刻在人们的心中，他那高大的英雄形象永远在人们心中定格。 同学们选择让你们感触最深的一部分，读一读。 哈尔威船长是个怎样的人? 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 用文中的语句来回答 　哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 　　这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡的威胁时，哈尔威船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守，舍己为人，又一次表现了自己的高尚品质，这个英雄的光辉形象，值得人们永远怀念。 “又一次”说明他不止一次地在危难之际舍生忘死，挽救他人性命。 朗读这段话应该用怎样的语气读?为什么? 这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡，想到的是忠于职守，想到的是履行做人之道，充分表现了他高尚的品质，应怀着崇敬之情，用赞颂的语气来读。 课文主要是写船长，为什么花大量的 笔墨来写险情和人们的慌乱? 拓展 写险情和人们的慌乱是为了与哈 尔威船长沉着的反应进行对比，衬托 出他的临危不惧、镇定自若的形象。 《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。 险 ： 先人忘己 船长 语言 乱 ： 镇定自若 行动 忠于职守 人格之美 形容哈尔威船长的成语： 对船长说一句或几句你最想说的话。 透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊 黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想 对船长说：…… 拓展 达 标 检 测（一） 1、比一比，再组词。 嘈（ ） 遣（ ） 梭（ ） 履（ ） 槽（ ） 遗（ ） 俊（ ） 覆（ ） 2、多音字注音组词 diào（ ）