赵春河燃烧与灭火-廷亮中学.pptVIP

《燃烧和灭火》 廷亮中学化学组---赵春河 教学目标： 1、认识燃烧的条件、灭火的原理和方法 2、会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题 3、激发学生热爱生活，关注社会的责任感 4、使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物 自学问题： 1、什么是燃烧？ 2、燃烧的条件有哪些？ 3、什么是着火点？ 着火点有什么样的特性？ 4、灭火的原理有哪些？ 5、灭火器的种类及使用方法？ 思考讨论： 为什么用扇子扇煤炉火越扇越 旺，而用扇子扇蜡烛火焰却一扇 就灭？ 民 族 中 学 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 九年级化学教材第七单元课题一 第一课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是燃烧? 指 发生的一种 通常意义的燃烧： 可燃物与氧气 发光、放热的、剧烈的 氧化反应 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验探究　得出结论 实验内容 【1】分别在酒精灯上点 燃木条和小石头 【2】点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下 【3】分别在酒精灯上点燃煤块和纸片 实验现象 探究意图 可燃物 温度 氧气 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结论：燃烧的三个条件 氧 气 可燃物 着火点 三者必须同时具备缺一不可 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）.联系生活 思考问题 ①做完饭后，你怎样将气炉熄灭？ ②油锅着火了，怎么熄灭？ ③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？ 灭火的原理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火就是—— 破坏燃烧的条件， 使燃烧反应停止。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 【游戏问答--比比谁的语文功底高】 三、随