2012-2013第一学期健康教育备课以及封面钱月芳.docVIP

2012~2013学年第一学期 ﹃ 健 康 教 育 ﹄ 备 课 记 录 班 级： 二（1） 指导老师： 钱月芳 太仓市璜泾镇王秀小学 2012年9月 璜泾镇王秀小学 备课（记录） 课 题 （教学内容） 预防手足口病 时间 教学要求或 目标 1、让学生了解手足口病，初步知道其症状。　　 2、通过看录象、操作练习等方式懂得一些基本的预防方法。　　 3、提高学生的预防意识，降低学生得病机率。　 教学准备 新闻录像和相关图片。 简 要 教 学 过 程 一、（观看相关图片）了解手足口病的病因与临床表现：　　 当人感染了肠道病毒（含EV71），经过最短12－24小时、最长6天、一般2天的潜伏期后，急性起病，临床表现为发热，体温可达38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，同时伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。　　 建议：每个孩子高度重视，每天清晨和睡前提醒父母认真检查有无异常。来园后主动到老师处检查。　　 二（了解）手足口病的传播途径有哪些？　　 手足口病主要通过1、人群密切接触，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。其中人群密切接触是该病重要的传播方式。　　 建议：减少疾病传播，做好预防。　　 三、（比一比，看谁知道的多。）手足口病的预防常识：　　 1、洗手：饭前便后、外出后要用肥皂、流动水或洗手液等给幼儿洗手；看护人接触幼儿前、替幼儿更换尿布、处理粪便后均要彻底洗手，并妥善处理污物。　　 2、饮食卫生：不要让幼儿喝生水、吃生冷食物、不要与他人共用餐饮具。　　 3、食饮具清洗消毒：食饮具要彻底清洗定期煮沸消毒。婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗或煮沸消毒。　　 4、出行卫生：本病流行期间，不宜带幼儿到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免接触患病幼儿。　 5、家庭环境卫生：注意保持家庭环境卫生，居室要经常开门窗通风，勤晒衣被毛巾等，定期清洗玩具。  简 要 教 学 过 程 6、家庭中孩子出现手足口病相关症状要及时到医疗机构就诊。　　 建议：预防手足口病要牢记“洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”五口诀。　　 四、（赛一赛，看谁是个最讲卫生的好孩子）演示正确洗手的方法　　 正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，带口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。　　 （一）湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 　　 （二）搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒： 　　 （1）掌心相对，手指并拢相互摩擦； 　　 （2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； 　　 （3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； 　　 （4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； 　　 （5）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 　　 （6）搓洗手腕，交换进行。 　　 （三）冲：用清水把手冲洗干净。 　　 （四）捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 （五）擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。　　 五、总结：　　 平时养成良好的卫生习惯，提醒父母高度重视，共同度过高发期。　　 六、学习预防手足口病的儿歌：　　 一二三四五六七，手足口病要防治。饭前便后要洗手，生冷食物不要吃。　　 勤洗澡来勤换衣，人多不要去拥挤。多喝水，多锻炼，大病小病都远离。 课 后 反 思 璜泾镇王秀小学 备课（记录） 课 题 （教学内容） 认识我们的身体 时间 教学要求或 目标 通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能 教学准备 酒精、水、醋 简 要 教 学 过 程 一、你认识我们的身体吗？ 看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四 肢。头部又有眼、耳、鼻、口。 二、 一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部 分。再请同学指出同学身体的各部分。 三、我们的身体各部分有什么用呢？ （说说做做） 1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）