龟兔赛跑--续写分析.ppt

教学目标： （一）知识与技能目标 1、引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材； 2、学会续写寓言故事，适当加入语言和心理的描写使故事内容更加生动具体； （二）情感目标： 1、激活学生的思维和激发学生的习作兴趣； 2、要懂得谦虚。 教学重难点： 1、引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材； 2、学会续写寓言故事，运用语言和心理描写使故事内容更加生动具体； 有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快的跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说很快就能追上乌龟。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。 我会构思小白兔取得胜利： 在龟兔赛跑中,兔子因贪睡而被乌龟战胜了.兔子发愁了,心里想：我难道真的不如乌龟吗?从那以后,兔子下定决心不再贪睡了,并打算再和乌龟进行第二次比赛. 据说龟兔赛跑以后，小乌龟赢了，在动物界里出了名。 　　 　　小兔整天唉声叹气，懊恼万分，连乌龟都比不过，真是把兔子国的脸丢尽了。 　　 童话故事的结局都是美好的！ 。 《龟兔赛跑》续写 乌龟和兔子比