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9.1：实验设计的意义及其发展过程 实验设计的意义: 应用数理统计学的基本知识，讨论如何合理地安排试验、取得数据，然后进行综合科学分析，从而尽快获得最优组合方案。在工程学领域是改进制造过程性能的非常重要的手段。在开发新工序中亦有着广泛的应用。 在工序开发的早期应用实验设计方法能得出以下成果： 1. 提高产量； 2. 减少变异性，与额定值或目标值更为一致； 3. 减少开发时间； 4. 减少总成本； 实验设计在生产/制造过程中的位置： 实验设计的发展过程: 试验设计始于20世纪20年代，其发展过程大致可分为三个阶段： 1. 早期的方差分析法: 20世纪20年代由英国生物统计学 家、数学家费歇(R.A.Fisher)提出的，开始主要应用于农业、生物学、遗传学方面，取得了丰硕成果。二战期间，英、美采用这种方法在工业生产中取得显著效果； 2. 传统的正交试验设计法：以日本的田口玄一为代表； 3. 信噪比试验设计与三阶段设计：1957年，田口玄一提出信噪比设计法和产品的三阶段设计法。他把信噪比设计和正交表设计、方差分析相结合，开辟了更为重要、更为广泛的应用领域。 试验因素 因素水平 干扰因素 （1）重复 重复是指试验中将同一试验处理设置在两个或两个以上的试验单位上。同一试验处理所设置的试验单位数称为重复数。 （2）随机化排列 随机化排列是指试验的每一个处理都有同等机会设置在一个重复中的任何一个试验小区上。 （3）局部控制 当试验单位之间差异较大时，即存在某种系统干扰因素时，可以将全部试验单位按干扰因素的不同水平分成若干个小组，在小组内部使非实验处理因素尽可能一致，实现试验条件的局部一致性，这就是局部控制。 第10章 正交设计 1 定义：是一种规格化的表格。它是正交试验法的基本工具 2 代号 ３交互作用及交互作用列表 ４分类 （1）从各列水平数是否相同划分 ①水平数相同的正交表 ②水平数不等的正交表（混合水平正交表） （2）交互作用是否单独占列划分 ①完备正交表 ②不完备正交表L12（211），L18（21×37），L36（211×313） ５ 正交表的性质 3 交互作用及交互作用列表 交互作用：在多因素试验中一个因素对试验结果的影响依赖于另一因素所取的水平时，称两因素有交互作用。 在多因素对比试验中，某些因素对指标的影响往往是互相制约、互相联系的。即在试验中不仅因素起作用，而且因素间有时联合起来起作用，这种联合作用并 不等于各因素单独作用所产生的影响之和，称这种联合作用为交互作用。 10.4 水平数不同的正交表的使用 一、直接套用混和正交表 例10.6 为了探索某胶压板的制造工艺，因素—水平如下表 (4) {εi}是试验误差,它们相互独立,且遵从标准正态分布N(0,1),所以多个试验误差的平均值近似等于零。 (二)参数估计 有了数学模型,还应通过子样的实测值,对以上的各个参数作出估计。 由数理统计知识 E（ ）＝μ E（ ）——表示 的数学期望。即，是μ的一个无偏估计量。可表示为： 11.2 正交试验的方差分析法 一、方差分析的必要性 极差分析不能估计试验中以及试验结果测定中必然存在的误差大小。为了弥补这个缺点，可采用方差分析的方法。 方差分析法是将因素水平（或交互作用）的变化所引起的试验结果间的差异与误差波动所引起的试验结果间的差异区分开来的一种数学方法 所谓方差分析，就是给出离散度的各种因素将总变差平方和进行分解，而你还进行统计检验的一直数学方法。 11.3：正交试验方差分析 11.3.1：正交设计方差分析的步骤 11.3.2：3水平正交设计的方差分析 11.3.3：混合型正交设计的方差分析 11.3.4：拟水平法的方差分析 11.3.5：重复试验的方差分析 11.3.1 正交设计方差分析的步骤 计算离差的平方和: 设用正交表安排m个因素的试验，试验总次数为n, 试验的结果分别 为x1, x2, … … , xn. 假定每个因素有na个水平，每个水平做a次试验，则n = ana. 1) 总离差的平方和ST记: 记为 其中 ST反映了试验结果的总差异，它越大，说明各次试验的结果之间的 差异越大。试验结果之所以有差异，一是由因素水平的变化所引起