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例2、 下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件? 若 x=1,则x2-4x+3=0; 若f(x)=x,则f(x)在(-∞,+∞)上为增函数; 若x为无理数,则x2为无理数 . 例3、下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件? 若x=y,则x2=y2; 若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等; 若ab,则acbc. * 1、命题: 可以判断真假的陈述句,可写成:若p则q。 小 结 作 业 复 习 新 课 复习引入 原命题 若p则q 逆命题 若q则p 否命题 若?p则?q 逆否命题 若?q则?p 互逆 互逆 互否 互否 互为 逆否 互为 逆否 2、四种命题间的相互关系: 练一练 1.判断下列说法是否正确。 1)一个命题的逆命题为真,它的逆否命题不一定为真; (对) 2)一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真。 (对) 2.四种命题真假的个数可能为( )个。 答:0个、2个、4个。 如:原命题:若A∪B=A, 则A∩B=φ。 逆命题:若A∩B=φ,则A∪B=A。 否命题:若A∪B≠A,则A∩B≠φ。 逆否命题:若A∩B≠φ,则A∪B≠A。 (假) (假) (假) (假) 3)一个命题的原命题为假,它的逆命题一定为假。 (错) 4)一个命题的逆否命题为假,它的否命题为假。 (错) 例1 判断下列命题是真命题还是假命题? (1)若xa2+b2,则x2ab。 (2)若ab=0,则a=0。 (3)有两角相等的三角形是等腰三角形。 (4)若a2b2,则ab。 小 结 作 业 复 习 新 课 复习引入 (1)、(3)为真命题。 (2)、(4)为假命题。 如果命题“若p则q”为真,则记作p q(或q p)。 小 结 作 业 复 习 新 课 新课 定义:如果 ,则说p是q的充分条件(sufficient condition), q是p的必要条件(necessary condition). 新课 解:命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题. 所以,命题(1)(2)中的p是q的充分条件. 复 习 小 结 作 业 新 课 新课 复 习 小 结 作 业 新 课 解:命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题. 所以,命题(1)(2)中的q是p的必要条件. 如果命题“若p则q”为假,则记作p q。 如果命题“若p则q”为真,则记作p q(或q p)。 小 结 作 业 复 习 新 课 新课 则说p不是q的充分条件, q不是p的必要条件。 无法得出 p q,相当于P q ,即 P q 或 P、q 从集合角度理解: 新课 P足以导致q,也就是说条件p充分了; q是p成立所 必须具备的前提。 例4、 判断下列命题中前者是后者的什么条件? (1)若ab,cd,则a+cb+d。 (2)ax2+ax+10的解集为R,则0a4。 (3)若a2b2,则ab。 复 习 小 结 作 业 新 课 (1) p q , q p (2) p q , q p (3) p q , q p 前者是后者的充分不必要条件。 前者是后者的必要不充分条件。 前者是后者的既不充分也不必要条件。 新课 例5 、 判断下列问题中,p是q成立的什么条件? p q (1) x21 x-1 (2) |x-2|4 -x2+4x+50 (3) xy≠0 x≠0或y≠0 (1)、(2) p q,q p (3)p q,q p (原问题 q p) 复 习 小 结 作 业 新 课 新课 按“充分、必要”把条件分类,可以分为三种类型: 例2.填表 课堂练习1: y是实数 y是有理数 q是p的什么条件 p是q的什么条件 q p m,n全是奇数 m+n是偶数 充分不必要 必要不充分 充分不必要 必要不充分 充分不必要 必要不充分 必要不充分 充分不必要 充分
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