2013版【名师一号】高中物理（新课标人教版）课后跟踪演练（选修3-1）2-11.docVIP

课 后 跟 踪 演 练||||| 巩固基础||||| 1．逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示．关于这里的“1”和“0”下列说法中正确的是(　　) A．“1”表示电压为1 V，“0”表示电压为0 V B．“1”表示电压为大于或等于1 V，“0”表示电压一定为0 V C．“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字 D．“1”表示该点与电源正极相连，“0”表示该点与电源负极相连 解析　逻辑电路中的“1”和“0”表示电路的两种状态，不表示具体数字，故选项C正确． 答案　C 2．关于下列门电路的符号，下列说法中正确的是(　　) A．为“非”门、为“与”门、为“或”门 B．为“与”门、为“或”门、为“非”门 C．为“非”门、为“或”门、为“与”门 D．为“或”门、为“与”门、为“非”门 答案　C 3．在基本逻辑电路中，何种逻辑门当所有输入均为0时，输出不是1(　　) A．“与”门电路 B．“或”门电路 C．“非”门电路 D．都不可能 解析　据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知A、B两选项正确，C、D两选项不正确． 答案　AB 4．走廊里有一盏灯，在走廊的两端各有一个开关，我们希望无论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路应为(　　) A．“或”门电路 B．“与”门电路 C．“非”门电路 D．以上答案均可 4．为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动．如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(　　) A．“与”门 B．“或”门 C．“非”门 D．“与非”门 解析　只要有一扇门没关紧，汽车就不能启动，所以只要有一个输入“0”，输出就是“0”，反映的是“与”的逻辑关系，所以是“与”门，选项A正确． 答案　A 5．我国高等院校在对艺体生招生工作中，一般都要求“专业成绩和文化课成绩都过关才能被录取”．试分析其中的逻辑关系，并指出条件和事件． 解析　专业成绩、文化课成绩都过关是条件，艺体生被录取是事件，只有上述两个条件都具备，事件才能发生，故其中为“与”逻辑关系． 答案　与　专业成绩、文化课成绩都过关是条件，艺体生被录取是事件 6．试完成下列“与”门真值表. 输入 输出 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 解析　“与”的逻辑关系为输入都为“0”时，输出为“0”；输入都为“1”时，输出为“1”，输入条件为“1”、“0”时，输出为“0”． 答案　1　0||||| 拓展提升||||| 7．下图表示输入端A、B电势随时间变化的关系，如果它是“与”门的输入端，请在下图所示的坐标系中画出输出端的电势随时间变化的关系． 解析　在0～1 s输入端A、B为高电势，输出为高电势，1～2 s，A为高电势，B为低电势，输出为低电势；2～3 s，A端输入高电势，输入端B为高电势，输出为高电势；3～6 s，A端为低电势，输出端为低电势；6～7 s，A、B端输入都为高电势，输出为高电势，输出端电势随时间变化，如图所示． 答案　见解析 8．如图所示为两个“非”门和一个“或”门组成的复合门电路，请在下表中填写该门电路的真值表． 输入 输出 A B Y 答案　 输入 输出 A B Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 9.一个机要仓库有一扇很大的电动仓库门，门上装有三把电动锁，三个机要员各有一把锁的钥匙，只有三人同时转动自己的钥匙(闭合自己的开关)，才能通过一个继电器把门打开，下图中的S1、S2、S3是三个锁内的开关，J为继电器(图中未画电动机的电路)，请在方框内画出符合要求的可输入的门电路符号． 答案　如下图所示 10．给你干电池两节，小灯泡一只，开关三个，滑动变阻器一只，导线若干，试分别设计一个具有“与”逻辑和“或”逻辑功能的电路． 答案　下图为具有“与”逻辑功能的电路． 下图为具有“或”逻辑功能的电路． 11．如图所示，是一个逻辑电路和按钮开关，光敏电阻，蜂鸣器等元件组成的一个简单防盗报警器的电路图，该报警器的功能是：当放在保险箱前地板上的按钮开关S被脚踩下而闭合，同时安装在保险箱内的光敏电阻R0被手电筒照射时，蜂鸣器就会发出鸣叫声． (1)该报警器使用的门电路是________，并在虚线框内画出该门电路符号． (2)试分析R2和R0的大小关系． 解析　(1)蜂鸣器发出鸣叫声，这一事件需要按钮开关S闭合及光敏电阻被照射两个条件同时满足．因此该门电路是“与”门电路，符号是 (2)根据“