8专题八：的生物与环境、生物固氮及微生物与发酵工程.docVIP

四川高考·名校优选优·过关预测卷·生物 专题八：生物与环境、生物固氮及微生物与发酵工程 （A卷　过关卷） 试卷说明：本专题考察范围包括生态因素、种群和生物群落、生态系统、人与生物圈、微生物的类群、营养、代谢、生长，发酵工程简介。考察能力包括： 1．理解生态、固氮、微生物和发酵工程等知识要点，包括非生物因素、生物因素、生态因素的综合作用、种群的特征、种群数量的变化、研究种群数量变化的意义 、生态系统的成分、食物链和食物网、生态系统的物质循环和能量流动、物质循环和能量流动的关系、生态系统的稳定性、生物圈的概念、生物圈稳态的自我维持、共生固氮微生物与自生固氮微生物、生物固氮的意义、生物固氮在农业生产中的应用、微生物需要的营养物质及作用、培养基的配制原则、培养基的种类、微生物的代谢产物、微生物代谢的调节、微生物代谢的人工控制、微生物群体的生长规律、影响微生物生长的环境因素、应用发酵工程的生产实例、发酵工程的概念和内容、发酵工程的应用 2．识别和分析图表及曲线，如能量流动图解，食物链和食物网，种群增长的“J”型和“S”型曲线，共生、捕食、竞争的关系曲线，进行实验设计时得出的数据和结果的表格或曲线图、柱形图等。 3．进行合理的实验设计，考察学生确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、分析并解释实验现象和结果、处理实验数据的能力。 4.考察学生对知识的应用能力，例如在渔业生产中合理确定捕捞量等。 第Ⅰ卷 基础知识目标检测 1．在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是 ( ) A．能量可驱动物质循环 B．物质和能量可循环利用 C．能量只能在食物链中流动 D．能量和生物数量金字塔均可倒置 2、．许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是 ( ) A．温度 B．降水 C．光照 D．食物 3．下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是 ( ) A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B．干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强 C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐早突变 D．种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素 4．关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是 ( ) A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者的活动旺盛 C．恢复力稳定性比草原生态系统强 D．可用样方法调查某物种的种群密度 5．初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项 ( ) A．被次级消费者获得 B．被第二营养级的其他生物获得 C．通过呼吸作用消耗 D．被分解者通过呼吸作用散发到环境中去 6．关于生态系统组成成分的正确叙述是 ( ) ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A．② B、②③ C．③④ D、②⑤ 7．下图为四组生物：A地衣中的藻类与真菌；B大小两种草履虫；C狐与兔；D细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)( ) A．A、B、C、D对应的曲线图为②①③④ B．A、B、C、D对应的曲线图为③②①④ C．若四对种间关系生物中的b死亡，对a有利的为图② D．若狐死亡，则兔大量繁殖 8．下列关于种群叙述正确的是（ ） ①内蒙古草原上的全部牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成和性别比例 ⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率 A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤ 9．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群数量保持在2/K水平。因为这个水平上（ ） A 种群数量相对稳定 B 种群数量增长率最大 C 种群数量最大 D 环境条件所允许的种群数量最大 10．在制作生态瓶观察生态系统的稳定性时，下列哪项做法将会降低生态系统的稳定性?( ) A．为了防止病原体对动植物的侵害，用蒸馏水代替自来水 B．给予生态瓶一定的光照 C．向生态瓶中添加一些分解者 D．向生态瓶中通入一定量的空气 11．某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，正确操作是 （ ） A．在调整期扩大接种 B．随时调整pH C．在稳定期连续培养 D．定期检测菌体数目 12．下列关于固氮菌的叙述，错误的是 （　　）　 A. 一