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①【大きい 】?___________ 。 ②【きれい 】?___________ 。 ③【かわいい 】?__________ 。 ④【安い 】?__________ 。 イ ( )の語を入れ替えて練習しま しょう。 1 富士山 は(有名な)山です。 2 大阪は(にぎやかな)町です。 3 これは(新しい)本です。 4 李さんは (元気な)人です。 ロ ペアワークⅠ 例のように、文を作って ペアで発表しましょう。 1 _______________。 2 _______________。 3 _______________。 4 _______________。 ハ ペアワークⅡ 例のように、会話 を作って話しましょう。 例1 A:日本の地下鉄 (便利、きれい) Q:日本の地下鉄は どうですか。 A:便利です。そして、きれいです。 1 会社の人(親切、おもしろい) 2 この辞書(小さい、軽い) 例2 日本の車(高い、質がいい) Q:日本の車は どうですか。 A:高いですが、質がいいです。 1 あの店(おいしい、高い) 2 このマンション(静か、不便) ニ 組立練習 例のように、並べ替 えて文を作りしましょう。 例: は/ です/ きれい/ 桜/ 花/ な/。 ? 桜は きれいな花です。 1 国/ あなた/ は/ の/ です/ 今/ か/ 暑い/。 2 人/ どんな/ か/ です/ は/ お母さん/ あなた/ の/。 3 趣味/ 歌/ こと/ 歌う/ を/ です/ は/。 4 ハンサムで/ 彼/ おもしろい/ です/ は/。 さあ、たくさん買いましょう! まず、10人グループになって、円形に座りましょう。 次に、誰から始めるかを決めましょう。 Aさんはまず「昨日デパートへ行きました。そして青い靴を買いました」と言います。次のBさんはその文に1つ加えて言います。買った物には必ず「形容詞?形容動詞」を1つつけて表現しましょう。 例 Aさん:昨日デパートへ行きました。そして青い靴を買い ました。 Bさん:昨日デパートへ行きました。そして青い靴と大き いかばんを買いました。 次の学生はさらにその文を長くしていきます。覚えられない学生は学生同士で物を指し示したり、身振りなどで助け合いましょう。 例 Cさん:昨日デパートへ行きました。そして青い靴 と大きいかばんと安い本を買いました。 一周できたら終わりましょう。 最後に、クラスで「何を買ったか」を発表しましょう。 「話す力」を伸ばそう! あなたの好きな 料理について話してください。 問題 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 李さんのふるさとはどんなところですか 第2課 学習目的 2、キーワード 1、ウォーミングアップ 3、会話Ⅰ 6、タスク練習 7、チャレンジ 5、応用会話 4、会話Ⅱ 授業の流れ * 学習目的 形容詞?形容動詞の活用と使い方を身につけます。 物事の性質や状態を述べます。 自分と友達の趣味や特技などを述べます。 * ウォーミングアップ * 1、適切な語を選んで に書き入れてください。 暇です 難しくないです おもしろかったです 好きではありません 暑いです 例:今日は 暑いですか。…… はい、暑いです。① 明日は 暇ですか。……はい、______。② 日本語は 難しいですか。……いいえ、___。③ 映画は おもしろかったですか。……はい__。④ 野球が好きですか。……いいえ、_____。 * 2、絵を見ながら、【 】の言葉を使って文を作りましょう。 例:【黒い】? 髪が 黒いです 。 * キーワード 高、贵 形 高い(たかい)② 容易 形 易しい(やさしい)③ 难 形 難しい(むずかしい)④ 凉的、冷漠的 形 冷たい(つめたい)③ 冷 形 寒い(さむい)② * キーワード 讨厌 形動 嫌い(きらい)0 喜欢 形動 好き(すき)② 方便 形動 便利(べんり)① 空闲 形動 暇(ひま)0 身体好、健康 形動 元気(げんき)① * 会 話 * 会話Ⅰ 小野さんが李麗さんと趣味について話しています。 * 趣 味 小野:李さんの趣味は 何ですか。李麗:いろいろありますよ。旅行、スポーツ、カラオケなど です。小野:私も旅行とスポーツが好きです。料理と映画鑑賞 も好きですね。李麗:そうですか。時間とお金に余裕があれば、やっぱり 旅行がいちばんですよね。小野:私も そう思います
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