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仪征市教科室2009-2010学年第二学期工作小结 陈 震 方 根据学校的整体工作安排和新课程理念指导，本着“注重内需性、注重创新性、关注实效、关注过程，立足于解决学校教育教学实践中存在的问题，立足于教师专业化成长，提升教师素养，促进学校内涵发展”的指导思想，在学校领导的正确指挥，其他老师大力支持和教科室同志的共同努力下，教科室较圆满地完成了本学期工作。回顾一学期的教研工作，有成功，有失落；有欣喜，有困惑。现将一学期的工作总结如下： 一、进一步深化校本培训，造就一支高素质的教师队伍。 1、坚持开展理论学习，转变教师观念。教科室积极组织、引导广大教师学习新的教育理念，加强新课程工作经验的推广和深化。认真学习新课程精神，倡导全体教师要教而思、教而研。加强教师的教科研意识。不断请进来走出去，先后请以扬州教科所所长辜伟节、扬州中学武银根等导师团、仪征中学漆风楟等导师团和市教育局教研员们来校为老师们作教科研指导，使大家论文写作、课题开发再上台阶，一年来全校共有42篇论文在各级各类杂志刊物上发表，共有16篇论文在各类评比中获奖，共有13位教师在各类赛课中获奖，共有八个个人课题立项。 一学年来，同时有多位学生在全国生物、英语、金钥匙竞赛中获奖。 2、深入教研组，积极推动校本教研活动与实践研究。校本教研对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学要求，学校领导重视教师的专业发展，尽可能地安排相关学科老积极参加各级教科研活动。另一方面以校为主体，广泛开展课堂教学研讨活动。本学期分别以“青年教师新秀杯赛课”“中年教师观摩课”“高级、骨干教师示范课”将全校教师听课、评课活动推向高潮；同时成功开设对扬州大市级公开课，不断开展多种形式的专题研讨活动，以提高教师的执教水平。 3、深化校本研究 , 有效开展教研活动，提升教研能力本学期教科室继续开展以“备、说、讲、评”为主的校本教研活动，以教研组为单位，人人参与说课和讲课活动。现在，可以说教师们在校本教研的路上已经迈出了可喜的一步。 ? 附：教师获奖 姓名 奖项 时间 备注 蒋勇 扬州赛课一等奖 郑烛军 扬州赛课一等奖 陈震方 扬州市2010年高中物理命题大赛