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黑龙江省高等教育优秀教学成果申报材料之三 成 果 研 究 报 告 成果名称：中医药院校数学课程教学内容 与教学模式改革的研究与实践 完 成 人：于鹤丹 王 贺 谢国梁 王冬梅 陈婷婷 推荐学校：黑龙江中医药大学 推荐日期：2009年3月15日 成 果 研 究 报 告 目 录 1.黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 申请书………………………… 3 2. 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 开题报告书…………………… 10 3. 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 结题报告……………………… 16 4. 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 验收书……………………… 28 黑龙江省高等教育优秀教学成果申报材料之三（1） 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目申 请 书 项目名称： 人： 申请学校： 结题时间： 通讯地址： 邮 编： 联系电话：（办）（宅） E _ mail： 填表时间： 2006年12月3日 一、成员 主持人 姓 名 性别 年龄 职称 副教授 主要教学改革与科研经历 项目组其它成员 姓名 性别 出生年月 单位 职称 学位 项目分工 男 1976.9 黑龙江中医药大学药学院 讲师 硕士 数学建模 谢国梁 男 1978.8 黑龙江中医药大学药学院 助教 学士 数学实验 王冬梅 女 1980.6 黑龙江中医药大学药学院 助教 学士 数学实验 陈婷婷 女 1981.8 黑龙江中医药大学药学院 助教 硕士 数学建模 二、项目完成计划及结题数学教学与计算机的结合，理论与实际的结合，课内传授与课外拓展的结合，教学与数学实验的结合开设“数学实验”课试点作为“数学实验”课程的延伸，开设 “数学建模”的选修课，着重培养学生数学建模和应用数学知识解决实际问题的能力2006.12-2007.4确定编写课程设计，授课计划及教学大纲；对教材内容实践环节进行第一次修订；部分班级进行对教材内容实践环节进行第次修订；研究的意义 ?? 高等数学作为高等校一门重要的基础课程，一种多学科共同使用的精确的科学语言，对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用。它的基础性地位，决定了它在自然科学，社会科学、工程技术领域发挥着愈来愈重要的作用，日益成为各学科解决实际问题的有力工具。但教学内容及模式没有根本性的改变，陈旧的教学内容和落后的教学方式根本无法满足各学科发展对数学的要求。???传统的数学教学内容体系上要求面面俱到，理论上追求严谨。造成数学教学中教学内容多、课时少的矛盾。随着我教育改革的推进，各专业课程设置和教学内容作了相应的调整，进一步加剧了内容多，课时少的矛盾，使得教师为了完成教学任务而疲于赶教学进度，对一些重点内容和应当精讲细讲的内容在教学过程中难以展开，影响了教学质量和效果。而理论上严密，逻辑上严谨的要求更是严重束缚了教师的手脚，增加了学生学习的难度，从而不可避免地使一部分学生对数学课程产生了畏难情绪，影响了学生的学习热忱和兴趣。???从事数学的教师对了解不多，在教学过程中教学内容以书本内容为主，枯燥地讲授数学的理论知识，从概念讲解到定理证明再到例题习题一味灌输，这种“注入式”或“填鸭式”的教学方式不利于学生数学素质和创造性思维的培养。“数学教育本质上是一种素质教育。数学的教学不能完全和外部世界隔离开来。”全国大学生数学建模竞赛组委会秘书长、清华大学数学科学系教授姜启源说，关起门来在数学的概念、方法和理论中打圈子，处于自我封闭状态，以致学生在学了许多据说是非常重要、十分有用的数学知识以后，却不怎么会应用或无法应用。高等教育要在高度信息化的时代培养具有创新能力的高科技人才，将数学建模引入教育过程已是大势所趋。 社会对数学的需求并不只是需要数学家和专门从事数学研究的人才，而更大量的是需要在各部门中从事实际工作的人，善于运用数学知识及数学的思维方法来解决他们每天面临的大量的实际问题，取得经济效益和社会效益。要对复杂的实际问题进行分析，发现其中的可以用数学语言来描述的关系或规律，把这个实际问题化成一个数学问题，这就称为数学模型，建立数学模型的这个过程就称为数学建模。据了解，许多高校相继开设了数学建模课程以及与此密切相关的数学实验课程，一些教师正在进行将数学建模的思想和方法融入数学课程的研究和试验。无疑，这是对数学教学体系和内容改革的一个有益的尝试。在这种背景下，数学教学内容与改革的研究和实践显得十分紧迫和必要。社会对数学的需求并不只是需要数学家