江苏省技工学校教师考核表[精选].docVIP

江苏省技工学校教师考核表 （ 年度） 单 位 姓 名 专业技术 职 务 填 写 说 明 本表一律用钢笔填写，字迹要清楚、端正。 填表内容要实事求是，不得弄虚作假。 考核评定表中，每一项指标分优、良、中、差四个等级。  姓 名 性 别 出 生 年 月 何时何院校何专业毕业 行政职务 何时获现 任职资格 聘任单位 聘何专业 技术职务 聘任时间 聘 期 完 成 教 学 工 作 情 况 任课时间 任课班级 课程名称 学生人数 周学 时数 总学时数 辅导课时 出 勤 情 况 出勤数 全 勤 奖 惩 情 况 病假 事假 旷职 迟到早退 外出进修 班 主 任 工 作 业 务 进 修 进修科目 形式、时间 成绩情况 参 加 教 研 活 动 情 况 编 写 教 材 教 参 撰 写 论 文 情 况 题 目 何 时 发 表 或 出 版 承 担 部 分 述 职 报 告 （ 或 工 作 小 结 ） 考 核 评 定 表 考核名称 考 核 内 容 本 人 考 核 民 主 评 议 考考 核 小 组核 政 治 思 想 认真学习马列主义和毛泽东思想,坚持四项基本 原则,拥护改革开放,积极参加政治学习和政治活动, 遵纪守法。 师 德 修 养 工 作 态 度 热心社会工作,积极承担学校交给的各项 任务,工作认真负责,有事业心和责任感。 职 业 道 德 热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针, 关心集体,顾全大局,团结互助,言谈举止为 人师表。 教 学 实 绩 教 学 工 作 量 胜任本职岗位所承担的教育、教学任务，完成学校规定的教学工作量。 教 学 态 度 备课认真，教学设计周密，授课计划、 教案完整。作业批改认真及时，注意反馈信 息，不断改进教学。 教 学 内 容 课堂教学目的明确，符合教学大纲要求，重点突出，妥善解决难点，教学效果好，学 生能理解，掌握，运用所学课的知识。 教 学 方 法 语言表达清晰，板书规范，演示正确， 教学方法合理，注意因材施教 ，能利用先进 的教学手段，提高课堂教学效果。 考核名称 考 核 内 容 本 人 考 核 民 主 评 议 考考 核 小 组核 业 务 能 力 学 术 水 平 对所教专业有较系统，扎实的基础知识，有一定的知识广度。 组 织 能 力 具有较强的组织管理能力，在班主任工 作、带学生实习、实验、课外活动等方面取 得良好成绩。 教 研 成 果 教 研 活 动 积极参加教研活动，能组织、指导本学 科的教研工作，积极进行教学改革，并取得 较好的效果。 教 研 成 果 承担教研课题，取得一定成果，编写教 材、讲义、教学参考资料，经使用后反映较 好，撰写具有一定水平的论文。 继 续 教 育 重视业务学习，自学提高，更新知识，吸收新 信息，新技术，新的教学方法，充实教学内容。 培 养 人 才 在有目的，有计划地培养青年教师中作出显著 成绩。 履 行 聘 约 受聘期间，按照《技工学校教师职务试行条例》的要求，较好地完成所在岗位的各项工作，达到聘 约中规定的任期目标。 单 位 综 合 考 核 意 见 评 语 等 级 聘 用 意 见 单位领导 签 字 单位盖章 年 月 日