8 路旁的橡树解读.ppt

第8课 路旁的橡树 三年级语文下册 盘江小学 王晓丽 橡树 橡树是世上最大的开花植物，生命期很长，高寿达400岁。 从北到南的两大城市之间有一条笔直的沥青公路，却唯独在一个地方弯曲成马蹄形。它影响了公路的美观吗？读读课文吧，或者你会有不同的想法。 新课导入 1.借助拼音，正确、流利地朗读课文。（重点） 2.把握文章的主要内容，培养独立阅读的能力。（重点） 3.从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。（难点） 目标导学 xiànɡ 1橡 树 2平 坦 3灌 木 林 4未 来 5铺 路 6延 伸 tǎn ɡuàn wèi pū yán 字词学习 shào xiē zé lì jiàn 7哨 兵 8楔 子 9责 备 10沥 青 11射 箭 曲 （ ） qū （ ） （ ） qǔ 弯曲 歌曲 铺 （ ） pū （ ） pù 铺路 当铺 划 （ ） huá huà 划船 计划 课文讲了什么事？ 抓住重点句来归纳主要内容。 （先写？再写？最后？） 课文解读 先写 再写 接着 最后 打算修一条公路 遇到挺立的橡树 保护橡树，改变设计 赢得称赞 用波浪线画出描写橡树的句子。 读一读，说说体会。 文中怎样描写橡树的？ 它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。 用横线画出描写工人的句子，读一读说说体会。 工人看到这棵橡树，有什么反应？ 突然，工人们停下来，把排水管放在地上。 为什停下来？他们心里想什么？ 用双横线画出描写工程师的句子， 读一读，说说体会。 工程师看到这棵橡树，有什么反应？ 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。 为什么他没说话？他在想什么？ 工人们也沉默不语。 为什么沉默不语？ 工人们也沉重地叹着气。 工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。 “现在谁也不会责备我们了。” 工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。 为什么？ 这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。 “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 本文通过写人们打算在两座大城市之间修一条笔直的公路，为了保护橡树，工程师调整了筑路方案，使一处弯曲成马蹄形，但却受到人们称赞的故事。 拯救地球，从生活中的细节做起。 保护生态环境，造福子孙后代。 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 污染环境，害人害己。 破坏环境就是自掘坟墓 。 为了子孙的幸福，请您珍爱环境。 名言赏析 板书设计