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教师工作考核细则 项目 内容 具 体 细 则 责任人 政 治 思 想 和 师 德 修 养 10分工 作 态 度 分 １、工作积极主动，服从组织领导和安排不服从每次扣1分发牢骚造成影响的扣分，挑拨同事团结造成不良后果每次扣分。 ２、认真履行岗位职责，按时完成学校布置的各项工作每次扣1分。 ３、积极参加学校组织的政治学习，笔记按要求记录详细，不详者每次扣１分，因故不能参加者每次扣0.5分，记录必须后补。 为 人 师 表 4分 1、关心学生的发展教育方法不当（体罚、变相体罚、讽刺，挖苦学生等）造成不良后果的每次扣2分（严重后果自负）本年度不评优、先、模。 2、上岗期间由于饮酒影响本人或他人工作，有损教师形象造成不良后果的每次扣2分，聚众闲聊乱侃不钻研业务每次扣1分。 遵 纪 守 法 分 1、遵守、执行学校的各项规定，团结同事，相互配合工作违者每次扣1分， 2、私自收费，搞有偿家教，组织购买推销教辅资料的每次扣分。 3、在公共场所有赌博、打架斗殴现象，被公安处理的每次扣2分，有此现象被校方发现每次扣分。不评优先模 教 学 工 作 教 学 工 作 备 课 8分 １、项目齐全（课标、进度、单元目标重、难点、课时目标、重、难点） ２、教学目标明确，体现新课标要求的知识能力情感态度价值观，重难点关键突出1分 ３、教学方法体现明显，讲究技（妙、趣、活、新）1分 ４、教案与课时数相符，做到超周备课1分 ５、精心设计教学过程体现自主探究的学习活动，板书设计合理新颖1分 ６、作文教案次数与教材相符，有作文指导有下水文有点评1分 ７、教学反思要结合实际，有分析、有体会、重实效，认真写好反思集，每篇反思字数在1500字以上。1分 课 堂 教 学 7分 １、精神饱满，精力充沛，不带个人情绪进课堂，机智地处理偶发事件，灵活调控课堂。 ２、传授知识准确无误，无教学事故，注重能力培养，说好普通话。 3、面向全体学生，注重培养学生的良好学习习惯，运用鼓励性语言。 4、按时入课堂，不随意离开课堂，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话，不准坐着讲课，课堂上不准接打手机。 5、充分做好课前准备工作，禁止不备课不带教案上课现象，充分利用好教学设备和教具。 6、服从并接受领导的听课及各项工作的检查，不配合每次扣1分 7、课堂不准吸烟，不准酒后进入课堂。 作 业 与 批 改 6分 1、作业本规范整洁作业书写工整、认真。 2、作业量适当，紧扣重 3、作业批改讲究实效，发挥反馈功能，有批有改 4、作业批改及时认真、详细杜绝错批、漏批发现一处扣0.5分 5、作业每月不少于20次其它科目按课时节数计算，采用等级制人文性鼓励性的评语。 6、作文按教材要求的次数批阅，少一次扣1分，只阅不批或批改不细一次扣0.5分，批语用楷书，书写工整，学生要坚持写日记，每周不少于2篇。 学 困 生 提 高 3分 1、学困生辅导要有跟踪记录，有步骤、有记录，辅导要讲究方法，注重实效。 2、学困生工作考查重成绩和实效，每学期末成绩与上学期比较，成绩提高给予加1分（含科任）并视情况该生成绩不记入班级成绩，较上学期成绩下降5个百分点不扣分，超过5个百分点扣1分，该生成绩记入班级成绩。 3、每学年各年级的学困生由教导处认定，对该生进行全学科考查。 成 绩 0分 1、对统考成绩所教学科按平均分计算（10分，班任）（20分，科任）：低年级（1.2年级）平均分以100分为基准，每2分为一档，每档相差0.5分，中高年级以90分为基2分为一档，每档相差0.5分。 2、优秀率（5分）：对统考成绩每科优秀率在30％以上5分（含30％），25％以上得4分，20％以上得3分，15％以上得2分，14％以下得1分。 3、及格率（5分）：（取所教学科的平均分）在100％得5分，90％以上得4分，80％以上得3分，70％以上得2分，60％以上得1分，59％以下0分。 对专、兼职教师同样进行所教学科的考试，考试成绩按以上办法执行 听课 2分 每学期每位教师听课20节，听课后及时与授课教师交流，并记好评课记录。2分 教 育 工 作 班 主 任 工 作 0分 1、有针对性、科学地制定切实可行的班级工作计划，并按计划开展落实各项活动，有记录、有总结。1分 2、班级表册、记录及时认真，不弄虚作假。1分 3、每学期至少召开一次家长座谈会，