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中国古代文学总复习题 先秦两汉部分： 1、我国古代神话的类型及其思想特征。 2、我国古代神话的艺术精神及其对后世文学的影响。 3、什么叫《诗经》的六义？《诗经》的思想内容和艺术特点是怎样的？ 4、论先秦诸子散文发展的三个阶段。 5、以《逍遥游》为例，说明《庄子》文章的文学成就。 6、《孟子》有什么特点？试结合具体的作品加以说明。 7、论先秦诸子散文与其哲学思想的关系。 8、论《国语》的思想内容及其艺术成就。 9、《左传》和《战国策》都是什么样的史书？它们的思想倾向和文章风格各有什么特点？ 10、论《离骚》的思想内容和艺术成就。 11、论楚辞的繁荣与楚文化之间的关系。 12、论楚辞对《诗经》的继承和发展。 13、写出你所知道的先秦两汉考古发现，并评述其与先秦两汉文学之间的关系。 14、论汉代文学发展概貌。 15、论汉代经学与文学之间的关系。 16、汉初政论散文的主要特点。 17、贾谊、晁错政论文的各自特点及其比较。 18、扬雄前后期对赋的态度转变。 19、王充的文学观点。 20、汉赋发展的三个阶段。 21、论枚乘《七发》的思想内容及其在文学史上的意义。 22、汉大赋的特点是什么？有哪些主要作家和作品？ 23、简述汉乐府民歌在中国文学史上的地位。 24、汉乐府民歌的艺术成就。 25、分析《陌上桑》的人物形象。 26、《古诗十九首》的思想内容和艺术特色。 27、《孔雀东南飞》的社会意义和艺术成就。 28、《史记》在人物描写上有什么突出的成就？在文学史上的意义如何？ 29、论《史记》的叙事艺术。 30、论班马异同。 课外实践题： 1、《诗经》选评。 2、“××问题”研究综述。 魏晋南北朝隋唐五代部分 1、背诵陶渊明的《归园田居?少无适俗韵》，并结合该作品分析陶渊明田园诗的艺术特色。 2、以下是陈子昂的《修竹篇序》： 东方公足下：文章道弊五百年矣。汉魏风骨，晋宋莫传，然而文献有可征者。仆尝暇时观齐梁间诗，彩丽竞繁，而兴寄都绝，每以永叹。思古人常恐逶迤颓靡，风雅不作，以耿耿也。一昨于解三处见明公《咏孤桐篇》，骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声。遂用洗心饰视，发挥幽郁。不图正始之音复睹于兹，可使建安作者相视而笑。解君云：“张茂先、何敬祖，东方生与其比肩。”仆以为知言也。故感叹雅制，作《修竹诗》一首，当有知音,以传示之。 结合《修竹篇序》分析陈子昂的文学理论主张。 3、孟浩然诗歌的艺术特点？ 4、比较高适岑参边塞诗的异同。 5、李白诗歌的浪漫主义特色在艺术上的表现？ 6、论述杜甫诗歌的艺术特点。 7、白居易讽喻诗的艺术特色？ 8、《霍小玉传》、《李娃传》中的女主人公，在人物性格上既有相似点，也有独特的一面，试结合作品分析之。 9、论述词在隋唐五代的发展情况。 10、简述李煜词的艺术成就？ 宋元部分 一、课外作业：“五个一” 第一个“一”：选、抄、背、评100首宋词。 “选”，自选最喜欢的宋词。 “抄”，必须用繁体字手抄，不能用电脑打印。 “背”，全部背诵。期终考试要考默写，而且“一票否决”。默写不及格，则整个卷面不及格。平时上课前随机点名当众背诵。平时背诵，也记成绩。 “评”，就是评点、鉴赏，评析所选作品的特点及其高妙动人之处。 第二个“一”：课外阅读10本与课程内容相关的专业著作。阅读书目，随堂推荐，也可以自选。必须做读书笔记，写心得札记。定期检查读书笔记，记入平时成绩考核。 第三个“一”：写1首诗、1首词，1副对联。 第四个“一”：做1份电子表格。用EXCEL表格，做《宋代著名词人姓名字号生卒年籍贯词集一览表》。 第五个“一”：写1篇学术论文。 二、思考题 1、宋代文学有哪些新的变化？ 2、传播方式对宋代文学有何影响？ 3、宋词有哪些分期的意见，你认为哪一种意见比较合理？ 4、宋词经历了几个发展阶段，每个阶段有何发展变化？ 5、柳永在词史上有何独特贡献？试结合具体作品予以论述。 6、前人说张先词是“古今一大转移”，你如何理解？ 7、如何理解和评价苏轼对词体的革新？ 8、前人说：“他人之词，词才也；少游之词，词心也。”怎样理解少游的“词心”？ 9、周邦彦词建立了什么样的艺术规范？ 10、关于李清照其人其词，历来有哪些争议？怎样理解易安词的艺术特质？ 11、张元干词有何标志性的意义？ 12、稼轩的英雄个性体现在哪些方面？他的词又是如何表现他的英雄气质的？ 13、如何理解陈亮的“以词为文”？ 14、姜夔词的艺术个性是什么？ 15、梦窗词艺术上有什么特点？ 16、宋诗的发展经历了哪几个阶段？ 17、作为政治家，王安石的诗歌有何特点？ 18、如何理解苏轼诗的理趣？ 19、陆游的诗歌是怎样表现他的人生悲剧和时代悲剧的？ 20、杨万里的“诚斋体”有何特点？ 21、范成大田园诗，较之陶渊明和唐代王孟诗派的田园诗，有何发展变化？