第四章分节的练习.docVIP

第一节 指南针为什么能指方向 学法引导 1．磁性与磁体。 磁体具有_____性和_____性。 2．磁极及磁极间相互作用。 磁体上磁性的分布是不均匀的，其中的部分称为磁极。一个磁体总是同时存在一个磁极，分别叫_____极和_____极。同名磁极_____，异名磁极_____。 3．磁化与去磁。 使原来不具有磁性的物体，通过某种方式得到磁性的过程，叫_____。去磁是磁化了逆过程。 4．磁场与磁感线。· (1)磁场是磁体周围存在的一种_____，它最基本的性质：对放人其中的别的磁体有_____。 (2)磁场不仅有强弱之分，而且还有方向。人们规定：放在磁场中某点可以自由转动的小磁针静止时_____的指向，就是该点的磁场方向。 (3)为了形象描述磁场的方向和强弱情况，而人为引进的带有方向的曲线，我们把它称为_____，它实际上是不存在的一些闭合的曲线，不中断也不相交，磁感线分布的疏密表示磁场_____，磁感线上某点的切线方向即是该点的_____。 5．地磁场。 地球是一个巨大的磁体，地磁场的_____极和_____极分别在地理的南极、北极附近，地理两极和地磁两极并不重合，有一定的磁偏角。 6．几种常见类型磁体的磁场。 同步基础练习 1．铁屑和铜屑均匀地混合在一起，怎样才能很快地将它们分开? 2．两千多年前。我国人民就发现了磁铁指南北的性质，制成了世界上最早的指南工具叫做_____，并用于航海导航，促进了世界经济和文化的交流。 3．把一条形磁铁从中央截为两段，截出的两端 ( ) A．是两个异名磁极 B．是两个N极 C．是两个S极 D．都不是磁极 4．钢棒一端接近一永磁体的N极时，发现两者相互排斥，则钢棒原来 ( ) A．有磁性，且接近端是N极 B．没有磁性 C．无法确定 D．有磁性，且接近端是S极 5．有关磁感线，下列描述中不正确的是 ( ) A．磁感线是立体形的，每条磁感线互不相交 B．磁场强的地方磁感线密，弱的地方磁感线疏 C．磁感线只有曲线 D．磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向 6．由于地球具有_____，所以地球及近地空间存在着磁场，叫做_____。它的两极接近地球的地理两极，但并不重合，且随时间推移而有变动。根据1965年测量，地磁_____极在北纬75.5°、东经259.5°的地方，地磁_____极在南纬66.6°、东经139.9°的地方。 7．如果钢棒没有磁性，会发生下列哪一种现象 ( ) A．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引；再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥 B．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相排斥 C．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引；将钢棒调个头，仍互相吸引 D．将钢棒的一端接近磁针的北极时。两者互相吸引；再将钢棒调个头，则互相排斥 8．欲用简便的方法将铝粉中混杂的铁屑分离出来，可利用 ( ) A．它们的颜色不同 B．它们的密度不同 C．铁屑能被磁铁吸引 D．铁能与稀盐酸反应 9．图中两个外形完全相同的铁棒A和B，按图示位置悬置，左图中B被吸住不会掉下来。右图中A不能被吸住而掉下来，此现象说明 ( ) A．A、B都是磁铁 B．A、B都不是磁铁 C．A是磁铁。B不是磁铁 D．A不是磁铁；B是磁铁 10．用钢条一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，以下判断正确的是 ( ) A.钢条一定有磁性 B钢条一定没有磁性 C钢条可能有磁性 D．以上说法都不正确 11．如图所示。小磁针处于静止状态，由此可以判断 ( ) A．甲为S极，乙为S极 B．甲为N极，乙为S极 C．甲为N极，乙为N极 D．甲为S极。乙为N极 12．使两枚大头针的针尖一端吸在条形磁铁的S极一端，发现两枚大头针针帽一端会相互排斥。这是因为大头针被磁化后 ( ) A．针帽的一端被磁铁的N极吸引 B．针帽的一端是N极。同名磁极互相吸引 C．针帽的一端是S极，同名磁极互相排斥 D．其他原因所致 13．根据图甲所示的磁感线方向，在图上标明这两条互相靠近的磁铁的极性(用N或S表示)。 14．画出图乙所示磁铁的磁感线并标出方向。 同步提高练习 1．一种新型列车叫磁悬浮列车，它是靠什么“浮”在铁轨上方的?这种力又是通过哪种物质发生作用的?它的速度可达500千米／时以上，你知道其中的原因吗? 2．如图所示，转动指南针罗盘时，罗盘内小磁针将 ( ) A．随罗盘一起转动 B．转动得比罗盘快一些 C．转动得比罗盘慢一些