(中式英语词汇特点及现状研究结题报告.docVIP

泸州医学院大学生科研项目之— 《中式英语的词汇特点与现状研究》 2014年11月20日 目 录 一 时间安排、采集收集资料的方式方法及相关说明 二 辅助工具的运用和查阅文献(参考资料) 三 统计结果（分类展示） 四 课题研究总结 五 经费明细 六 指导教师点评和意见  一、 时间安排、采集收集资料的方式方法及相关说明 1、时间安排 在2014年1月至12月中旬，共在周末空余时间及假期收集数据、资料10余次。具体如下： 2014年3月至4月下旬：收集各方面相关资料，为接下来的调查做好充分准备； 2014年5月至8月：走访并开展相关调查； 2014年9月至10月：调查结果分析，得出结论，研究相关问题并提出建议； 2014年11月至12月：整理结题。 2、采集收集方法 本课题主要采用了文献研究法、调查研究法、实验研究法与统计研究法相结合的综合研究法。如在进行课题理论研究时，我们采用文献研究法，从资料、期刊、图书中以及从因特网网上（即从电子媒体类(electronic media)文献或电子类(electronic sources)）文献中检索的方法收集有关资料，了解与本课题的相关研究情况及理论上的应用等。 3、相关说明 在调研过程中，考虑到便捷性和实用性，我组采用了乘坐公交车和大巴车的方式，合理地利用了经费。 二、 辅助工具和参考文献 1、 辅助工具 辅助工具主要包括相机、电脑（各种文字图像处理工具；在互联网上查找相关资料等）。 2、 参考文献 [1] Joan Pinkham with the collaboration of Jiang Cuihua. The Translator’s Guide 《中式英语之鉴》，外语教学与研究出版社 2000(5)。 [2] 陈有良：《跨文化交际中的中式英语》，《衡阳师范学院学报》（社会科学版），2003 [3] 冯庆华：《实用翻译教程》，上海教育出版社，1997 年。 [4] 金花漫：《中国流行新词溯源及其英译》，《大教育论坛》，20002（2） [5] 李伯利：《中国式英语：变体透视》，《渝州大学学报》（社会科学版 双月刊），2001 [6] 汪榕培：《英语词汇学研究》，上海外语教育出版社，2000 年。 [7] 颜治强：《世界英语概论》，外语教学研究出版社， [8] 蔡新乐：《翻译的本体论研究》 [M].上海:上海译文出版社, 2005. [9] 胡文仲：《跨文化交际翻译》 [M].北京:外语教学与研究出版社,1999. [10] 李文中：《中国英语和中式英语》[J].外语教学与研究, 1993: 4. [11] 王墨希：《中国学生英语语篇思维模式调查》[J].外语教学与研究,1993: 4. [12] 王振亚：《语言与文化》[M].北京:高等教育出版社，1999. [13] 小斯宾塞·肯纳德曾：《用外语思维》 [14] 胡文仲：《实用英语写作》 [15] 张健：《当代新编汉英词典》 世界图书出版社 [16] 劭志洪：《汉英对比翻译导论》 华东理工大学出版社 [17] 连淑能：《英汉对比研究》 高等教育出版社 [18] 《柯林斯COBUILD高阶英汉双解学习词典》 2011年7月1日英国柯林斯出版公司(作者),柯克尔(译者),等(译者) 三 统计结果 不同国家、不同地域、不同年龄阶段、不同社会地位的人对“中式英语”的态度和看法，总的来说大家对中式英语还是呈包容态度，在此，我粗略的将它分为两种派别，一种是“中立派”，另一种是“乐观派”，当然社会各界也同时存在着“消极派”，不过随着社会的不断发展，汉语在跨文化交际中与英语不断摩擦，中式英语会逐渐被各国各界人士所接受的。 “中立派” 中式英语，是在使用英语时，因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的，具有中国特征的不规范的或畸形的英语。1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5%至20%，超过任何其他来源。尽管中式英语在很多地方为中国人学习英语提供了便利，但是放眼国际，中式英语却对与外国人的交流造成了巨大的障碍，许多外国人根本无法理解中式英语，导致了交流出现歧义。因此，中式英语仍然无法替代传统英语的地位。 “乐观派” 最近在《纽约时报》网站上读到两篇报道北京和上海大力清除“中式英语”的专题文章，其中一篇文章后还有众多的读者跟帖； 这让我们从一个独特的视角观察英语国家人士如何看待他们在中国发现的“中式英语”，并从中获得一些意想不到的启示。对两篇有关“中式英语”的专题文章及读者跟帖的分析 第一篇文章同时发