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1.心理咨询案例 李小丽（化名）是我们学校九年级的一名学生，性别：女，16岁。在家由母亲照看上学，父亲常年在外跑运输，基本上没有时间来过问李小丽的学习。这种情况造成李小丽的不同于其他同学的性格，她性格孤僻，爱发脾气，常与母亲顶嘴，母亲也平时常打骂李小丽，李小丽多次逃课，有时夜不归宿。由于家庭的关爱缺失，李小丽刚上九年级是就喜欢上一个高二的男学生，并打心里希望他能够保护她。她自己也知道他们之间注定没有结果，但她仍然一如既往地去追求这位男生，她私下里曾对好友说，她这样是报复所有对不起她的人，她也不怕别人知道她喜欢高中的男生，她在班级里好朋友不多，很多同学不愿与她接近，他们有很多人看到她这个样子从内心里看不起她，处处排斥她，现在她很无助，又不知道该怎么做。因此她来到我这里寻求心理咨询，以帮助她解决这种困境，从而回到正常的学习生活中去。 李小丽：郎老师，你好！我是一名九年级的学生，我想请你给帮忙解决我所遇到的难题。我在班里是一个大家公认的坏女孩，学习不好，爸妈不关心我，同学们远离我,今年刚开学我就赌气地追求了高中的一个男生，我是想气气父母，想在同学们中扬眉吐气，可是我现在越来越感到我在班级里是很孤独的，同学们有什么心里话也不与我分享，从他们的言行举止中，我能感到他们对我的不屑，我想回到从前，我想做一个正常学生的生活，我到底该怎么办呢？ 我认真地听了李小丽的叙述，我感到她是信任我的，对她的一切没有隐瞒，她是把她的内心拿出来给我看的，我非常吃惊，这样的一个15、6岁花季的女孩会有如此多的问题，我的内心感到无比的沉重，这样的事情如果放在一个成年人的身上，他或她也一定会承受无比巨大的压力的。我在仔细地聆听小姑娘的倾诉，同时认真地打量着这个涉世未深的小女孩，她留着一个漂亮的马尾辫，眼前的刘海还染上几缕淡淡的黄色，一般人第一眼肯定认为这个小女孩不是个学生是个社会闲杂人员，但是从她那年轻而成熟的眼神中，可以看出她逐渐远离了童真，眼神中没有那种追求新知的渴望，我沉思了片刻，起身给李小丽倒了一杯开水，让她不要激动，端正心态。 我的评估：我国青少年儿童中有很大的的一部分是留守儿童，他们的心理比正常的孩子多了一些压力，性意识萌发成熟的平均年龄在11、12---16、17岁，近几年来还有提前的趋势，身高体重的迅速增长以及性器官的成熟促使青少年对异性产生了浓厚的兴趣， 同时又因为对两性知识的缺乏而有一种强烈的神秘感。他们能够很清楚的意识到自己身体上的变化，逐渐认识到自己在慢慢长大，但在异性面前却显得很拘谨腼腆。但有些同学的心理由于收到家庭或者社会其它方面的刺激，在青春期表现的却与一般同学相反，他们往往会在其他同学面前表现的自己的形象更另类一些，他们不顾及其他同学及家人的感受，在对异性方面显得很大胆，有时公开与男（女）朋友的恋爱关系，从而使自己的虚荣心得到满足，让其他人对自己更加关注。李小丽就是这样的一个典型的例子，她在生活中得不到家人的关爱与支持，反而与之而来的却是不断的打击与责骂，从而使自己的性格变得古怪与另类，在家感觉不到温暖，在学校感到自己被同学们孤立，最终使小丽自暴自弃，放弃学习，大胆地追求男孩子，她想得到男朋友的关爱与爱护，她想再也不受别人的欺侮，尤其是想气气自己的父母，从而使自己最终走到大众的对立面。通过对李小丽的情况的深入的分析，我为李小丽认真地解决她当前面临的问题，并给她许多参考的意见：首先让小丽认识到这种状况的继续的发展对小丽的人生是多大的打击，在这一点上，我没有直接告诉她事情的严重后果，而是婉转地间接地动之以情，晓之以理对她说明事件的后果，通过这一方式，可以使李小丽的接受效果达到最佳。我告诉她，要改变当前的状况并不难，只要敢于面对现实，积极地走出当前的困境，事情是很容易得到解决的，在同学们之间大胆地与他们沟通交流，让他们了解自己的心境，让同学们与自己共同面对自己所面临的难题，努力地走出不成熟的恋情，如果自己不方便说出口，可以让好朋友帮忙，或者你们双方都认可的老师为你们解决，解决你们双方的问题时，要理性地对待它，解决不可性急，要从不伤害双方的感情方面入手，积极稳妥地解决。在家庭方面，我积极地与李小丽的父母进行了交流，通过青春期少年的特征，以及他们心理处于人生的第一个关键期入手，积极地劝导她的父母正确地认识到自己在教育子女的问题上的错误做法，值得欣慰的是她的父母很快认识到自己的错误，并与我共同努力解决，他们放弃了以往的教育方法，现在他们与李小丽坐下来耐心地谈心，进行了心灵的沟通，这点效果非常明显，小丽的精神面貌较之以前那真是判若两人呀，现在的她变得听话，大方，能与家长心与心地交流啦，她母亲告诉我，现在的小丽不仅脾气改了许多，在家里总是争着与母亲做家务，这使我看到了小丽的巨大改变，可以自然而然地描绘出小丽亮丽的人生啦，有些人该会说这是心理老师的功