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《意林·作文素材》“写作技法大支招”栏目征稿:凡是对学生写作方面的指导类文章均可~~~以下3篇只是示例,若老师有更好的想法或体力类型也可以自己设定~~字数约4200字左右~~ 投稿邮箱:731683856@ 例子新,讲解细,实用,好! 如何让高考作文结尾完美上演“压轴大戏” 河南省XX高级中学 XX 我们经常说,作文要追求“豹头、猪肚、凤尾”。意思是说开篇要漂亮,中间内容要充实,而结尾要韵味悠长、意蕴无穷。结尾作为一篇文章的“压轴大戏”,其重要性不言而喻。但笔者在阅卷中发现,不少考生的作文开头精彩异常,结尾却是草草了事,显得苍白无力,瞬间让阅卷老师对自己印象大打折扣。下面就结合2014年高考作文中的精彩结尾,谈谈考场作文的结尾技巧,以期能起到抛砖引玉的作用。 一、呼应开头,浑然一体,最易得分 呼应开头,也就是经常说的“首尾呼应”。文章开头出现的事物或语句,在文章结尾又再次出现………………也就是情感升华,最好能给读者留下回味的余地。 片段示例: (首段)阿锦摊开那本泛黄的相册,周边的角被岁月磨出了须线,她定定地望着里面夹的黑白照,岁月竟将它装订得如此拙劣,落下斑驳的印迹。她忍着泪,一读再读,却不得不承认,青春本就是一本太过仓促的书,唯有自爱,此生不老…… (尾段)记忆站在一米外的光阴,朝阿锦点头微笑,阿锦轻轻合上相册,眼里顿时起了雾气,她觉得那泛黄的陈旧的黑白相册,装载着那么多的黑白记忆,却是明晃晃的耀眼,时代永远会变,可有一些东西,却固若金汤地躺在自己的心房,只待岁月静好!(节选自2014年广东省高考优秀作文《阿锦的黑白记忆》) 运用点拨:首段以“阿锦摊开那本泛黄的相册”开启全文,通过她对相册里黑白照的感受,转入叙述她人生………………并用最后几句实现了情感的升华,表达了阿锦对美好时光的珍惜与留恋。 二、修辞增势,妙语增采,得分利器 可以运用一些修辞手法,来增强语言的气势和抒情的力度,比如排比(还可以和比喻联用)、反问………………教师的眼球,无疑使文章又多了一个亮点。 片段示例1:生活如海,信念作舟,行舟于海,方知海之辽阔;生活如山,信念为引,循路攀山,方知山之奇伟;生活如歌,信念为曲,和曲而歌,方知歌之幽雅。让我们带着坚定地信念,养就心中一段春,走尽天涯,洗尽铅华,拣尽寒枝,歌尽桃花。(节选自2014年高考湖南省优秀作文《养就心中一段春》) 运用点拨:………………连用四个四字短语,铿锵有力。整段话骈散句并用,亮点纷呈。 片段示例2:尼采借查拉图斯特拉之口说,超人的出现使人由大地的皮肤病成为大地的意义。我却认为只要享受人生的风景,生命便充满了意义。并不一定要体会“站在高处俯瞰众生的孤独”,而是要在川端康成“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,巴尔蒙特“为了看看阳光,我来到这世上”的风景中感悟人生真谛。放慢步伐,带着澄澈的心灵、高洁的操守上路,人生处处有风景。(节选自2014年高考湖北省优秀作文《人生处处是风景》) 运用点拨:这篇文章………………的皮肤病成为大地的意义”)地引用了大量的名人名言,使语言在富有哲理的同时,也更为优美了。 三、卒章显志,强化立意,易得青睐 卒章显志,即是在文章结尾才点明文章的主旨。这种构思的好处是文章衔接紧密,事件的描写或………………事或论证中,切忌过早明确观点或暗示事情的结局,否则文章会失去可读性。 片段示例: 第二天,是公布结果的时候了,苏觉倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了时,他惊讶地跳了起来,李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。 胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布,他们都沉默了。 苏觉的画上多了一只猫,更像家了,也更完整了;李明画的虎身上落了一只蝴蝶,更温馨了,更有意境了。 原来,李明知道苏觉应聘屡屡失败,决定放弃竞争,因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏觉出去后,他掀开苏觉的画,发现虽色调温馨,但只有静物,于是他给苏觉的画添加了一只小猫。苏觉回来后,看了李明的画,知道李明无意与自己竞争,顿觉惭愧万分,灵感一现,便在李明画的虎身上,添了一只蝴蝶。(节选自2014年高考河北省优秀作文《双赢》) 运用点拨:文………………出文章“双赢”这一主旨。 四、反弹琵琶,耳目一新,出奇制胜 反弹琵琶,即………………。反弹琵琶,可以使文章产生出奇制胜的艺术魅力,收到耳目一新的艺术效果。 片段示例: 一天夜里,万籁俱寂。我陷入了沉思:我为什么会变成这样?到底是谁把我变得这样软弱。如果哪一天又把我送回原始森林,是不是谁都可以欺负我呢?想到这些,我打了个寒颤,因为真的那样,太可怕了。 第二天,当饲养员再来给我喂食的时候,我用一种乞求的眼光看着他。但是,我也不知道他是否懂得我的意思。我是想向他表示:我很喜欢这里!我哪儿也不去了,千万不要把我送回森林!(节选自2014年高考

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