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《数字信号处理》课程简介课程编号：ZB034014课程名称：数字信号处理二级学科类（学科类编号）工学（08）英文名称：digital signal processing 学时/学分：54/3适用对象：（通信工程专业）四年制本科生先修课程：高等数学，通信数学，信号与系统一、课程简介：几乎在所有的工程技术领域都会涉及到信号处理问题，数字信号处理课程主要介绍了数字信号处理的基本原理和基本方法。本课程是通信工程专业必修的理论基础课。通过本课程的学习，要使学生对通信工程中数字信号的表述、运算，数字信号处理的基本理论和基本方法有较为全面的认识，并通过实验教学，了解数字信号处理的常用方法，掌握数字信号处理的数学工具，为进一步学习通信工程中其他专业课程打下理论基础。由于本课程偏重于理论，因此在教学过程中要注重理论与实践相结合。二、主要参考书：高西全，丁玉美. 数字信号处理. 西安电子科技大学出版社，2008年8月胡广书. 数字信号处理——理论、算法与实现. 清华大学出版社，1998年Joyec Van de Vegte. Fundamentals of Digital Signal Processing. 电子工业出版社，2003陈怀深，吴大正，高西全. MATLAB及在电子信息课程中的应用.电子工业出版社，2006英文（国际）网站：/mitra《数字信号处理》教学大纲课程编号：ZB034014课程名称(中文)：数字信号处理课程名称(英文)：digital signal processing学分：3总学时: 54讲授学时：40适应对象：（通信工程专业）四年制本科生先修课程：高等数学，通信数学，信号与系统主讲学院：信息科学与工程学院一、课程教学内容与要求（一）课程的性质与教学目的几乎在所有的工程技术领域都会涉及到信号处理问题，数字信号处理课程主要介绍了数字信号处理的基本原理和基本方法。本课程是通信工程专业必修的理论基础课。通过本课程的学习，要使学生对通信工程中数字信号的表述、运算，数字信号处理的基本理论和基本方法有较为全面的认识，并通过实验教学，了解数字信号处理的常用方法，掌握数字信号处理的数学工具，为进一步学习通信工程中其他专业课程打下理论基础。由于本课程偏重于理论，因此在教学过程中要注重理论与实践相结合。（二）基本要求通过对本课程的教学，使学生系统地掌握数字信号处理的基本原理和基本分析方法，能建立基本的数字信号处理模型。要求学生学会运用数字信号处理的两个主要工具：快速傅立叶变换（FFT）与数字滤波器，为后续数字技术方面课程的学习打下理论基础。学生应具有初步的算法分析和运用MATLAB编程的能力。（三）重点与难点1.重点内容离散傅立叶变换（DFT）的定义、性质及其在信号处理中的应用；快速傅立叶变换的基本思想和算法实现；无限脉冲响应数字滤波器的设计；有限脉冲响应数字滤波器的设计2.难点内容离散傅立叶变换的性质；频域抽取法快速傅立叶变换；切比雪夫滤波器、椭圆滤波器的设计；窗函数法设计原理；等纹波最佳逼近法设计FIR数字滤波器（四）教学方法理论与实践相结合：由于本课程偏重于理论，因此在教学时应注意将数学信号处理的理论知识与通信系统中实际的数字信号处理技术、算法相结合，以帮助学生更好地理解与掌握理论知识。课堂教学与实验教学相结合：要求学生能够运用课堂学习的理论知识进行实验，培养实际操作能力，加强动手能力；板书与电子教案、多媒体课件相结合：通过板书讲解原理、公式推导，以加强学生的印象。教学过程中充分利用现有的演示、挂图、幻灯、录像、多媒体技术等形象化教学手段，以提高教学效果。课后布置适量的作业。（五）课程知识单元、知识点及学时分配知识单元知识点讲课（学 时）序号描述序号描述1数字信号的基本处理方法——傅立叶变换1课程内容：离散傅立叶变换的定义及物理意义，离散傅立叶变换的基本性质，频率域采样，离散傅立叶变换的应用，用MATLAB计算序列的离散傅立叶变换任务：掌握DFT的定义、性质，掌握频率域采样定理，具备利用MATLAB计算DFT的能力，了解DFT的应用202课程内容：快速傅立叶变换的定义，基2FFT算法，进一步减少运算量的措施，其他快速算法任务：掌握基2FFT算法，具备利用MATLAB计算FFT的能力，了解其他快速算法2数字滤波器的设计1课程内容：数字滤波器的基本概念，模拟数字滤波器的设计，用脉冲响应不变法设计IIR数字低通滤波器，用双线性变换法设计IIR数字低通滤波器，数字高通、带通和带阻滤波器的设计任务：掌握两种IIR数字低通、高通、带通和带阻滤波器的设计，重点掌握巴特沃斯滤波器的设计202课程内容：线性相位FIR数字滤波器的条件和特点，利用窗函数法设计FIR滤波器，利用频率采样法设计FIR滤波器，利用等纹波最佳逼近