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作文标题的拟写 磐安三中 杨玉湘 教学目标 会审题, 会拟题, 掌握好拟题技巧 掌握书写规范的重要性 运用作文素材 教学重点难点 拟题技巧的运用 素材怎样融入作文 把握记叙文, 议论文素材的处理方法 教学步骤 审题 人生努力的过程, 乍一看, 就像一条漆黑的隧道, 望不到头, 每天都有忙不完的事, 每天都有待实现的目标. 每天的生活就像复印机里印出来的似的, 一切都在重复, 别忘记; 太阳每天都是新的, 平凡的日子也能给我们带来新的美好, 新的希望. 请根据这段文字, 写一篇作文 要求: 1.立意自定 2.文体自选 3.题目自拟 4.字数不少于700字 审题: 目标, 生活, 新的, 平凡的, 新希望 立意. 怎样拟标题 题目就是文眼, 因此, 我们拟题目一定要言简意明, 不要拖沓罗嗦. 巧用修辞法 同一个内容的题目, 巧用修辞可以产生独特的表达效果 《森林的控诉》 (拟人) 2. 设置悬念法 这种题目猛然看到, 觉得是蹊跷, 突然产生兴味, 以致非看下去不可. 但是不能故弄玄虚. 3.观点入题法 《老大莫伤悲》 《提倡“朱者”近墨》 4.借用典故法 《江东弟子今犹在》 《不为五斗米折腰》 《让孙悟空当第一把手如何》 5.反其愿意法 《开卷有盖》----《开卷未必有盖》 让学生欣赏50个议论文好标题中的10个 《扬起理想的风帆》 《握住别人垂下的藤索》 《给生命一个笑脸》 《生命“诚可贵”》 《带上理想上路》 《用心雕琢自己的天使》 《机遇是一尾鱼》 《天空总有属于你的星座》 《成功的门是虚掩着的》 《从明天起做一个幸福的人》 布置作业 相互借鉴同学的月考作文标题, 好的摘录下来. 第 二 课 时 教学目标 学会拟吸引人的标题 学会欣赏标题, 并运用 教学重点难点 拟写标题的方法的运用 几种技巧的掌握 教学步骤 欣赏标题 11.《明镜照己, 昏镜照人》 12.《诱惑, 是天使还是魔鬼》 13.《谁为我摆渡》 14.《青春是一种没有杂质的快感》 15.《守一片宁静, 守一片天空》 16.《每朵花都有盛开的理由》 17.《三目陌上花自开》 18.《时间是没有声音的锉刀》 19.《对手点燃你生命的灯》 20.《心中有一朵不败的花》 21.《别让善意插错了枝头》 22.《给我一个重力加速度》 23.《谁也拦不住我》 24.《有一种力量叫借助》 25.《梦想在现实中起舞》 二.审题 试欣赏或重拟作文标题 审题: 题中材料是从消极的一面介绍人生, 生活, 但话锋一转, 要我们善于用发现的眼光来看问题, 其实生活是很美好的,这就要求我们用积极的, 善于发现美的眼光去看问题, 生活才有意义, 人生才有价值, 生命才有希望, 本题要抓住“发现” “新” 等积极的词, 自拟题目即可, 但是要会运用我们寒假所拟的拟题技巧. 同学们三(五)班 作 文 标 题 厉彬康:《新的一天, 新的希望》 羊神洲:《平凡美》 杨凯敏:《平凡中的快乐》 羊天亭:《生命如歌》 丁佩佩:《梦想为帆, 希望为桨》 杨 群:《生命因希望而精彩》 胡恺炜:《我的时间, 由我安排》 周上富:《精彩无处不在》 楼超强:《人生无平凡路》 俞小良:《生活教给我哲理》 陈海婷:《走下去别留遗憾》 潘妙苏:《来自平凡的追求》 课堂上共同讨论, 在拿别的同学的来研讨 三.布置作业 1.自己再改改标题 2.再回忆感动中国2011再去应用素材 第 三 课 时 教学目标 基本学会拟写好的吸引人眼球的标题 学会欣赏并运用拟标题技巧 教学重点难点 拟写吸引人眼球的标题 教学步骤 欣赏学生标题 1.《创造一个月亮给自己照明》 2.《做人从失败开始》 3.《放下名利, 轻松飞翔》 4.《别忘了给生活加点苦》 5.《飞蛾扑火是为重生》 6.《让自信唱响山谷》 7.《没有一株草不是花》 8.《上帝无宠儿》 9.《水到绝境方飞瀑》 10.《幸运是汗水的红利》 11.《请珍惜你的痛苦》 12.《做麦田的守望者》 13.《换一种方式飞行》 14.《青春因挫折而精彩》 15.《再卑微的人也有发言权》 16.《“渺小”也能演绎精彩》 二.评评以下标题 那些年------------陈玉祥 心的美好, 新的开始---周曼青 我很幸运---------潘 妍 平凡带来了美好---------陈依婷 燃起新生---------周海伦 带着理