1.1声音的产生与传播幻灯片.pptVIP

声音的产生与传播 一、声音的产生 结论：声音是由物体的振动 而产生的，振动停止， 物体就停止发声。 随堂练习 1、声音是由物体的 （ ） 产生的；悠扬的笛声是空气柱（ ）产生的；听到手机发出的声音时，手机中的发声体在（ ） 2、下列关于声音的产生，正确的说法是（ ） A、正在发声的物体都在振动 B、物体振动停止后，还会发出声音 C、振动停止，声音也消失 D、物体振动停止，有可能还在发声 声以声波形式传播 1、真空能传声吗？ 1、在物理学中，把传播声音的物质叫做________，它可以是气体，还可以是________或________。我们平时听到的声音主要是通过___________传播的。 2、钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明____________能够传声。 3、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_______不能传声。 3、下列事例能说明液体可以传播声音的是（ ） A、听到雨滴打在雨伞上的“嘀嗒”声 B、听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C、花样游泳运动员在水下随音乐翩翩起舞 D、在小溪边听到“哗哗”流水声 .4、人在池塘边行走的脚步声吓跑附近水域的鱼，鱼接受声音的主要途径是（ ） A、空气-水-鱼 B、大地-空气-水-鱼 C、大地-空气-鱼 D、大地-水-鱼 骨传导： 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。 五、回声现象 练 习 课后练习答案 1、在桌面撒些沙子，敲击桌面，使桌子发声，观察沙子会跳动，就知道桌子在振动。 2、解：查资料可知火车的速度v=100km/h 北京到上海路程s=1000km 所以火车从北京到上海的时间 答：火车从北京到上海需要10h。 3、能听到两次敲打的声音，因为声音在不同介质中的传播速度不同，在此题中声音的传播介质有铁管和空气，声音在铁管中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以先听到的声音是通过铁管传播过来的。 4、解：根据题意可知声速v=340m/s 声音从井口到井底时间t=0.75s 所以枯井深度 答：枯井深度为255m。 5、慢；快；温度 * ` 问题　你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？ 滴水声 公鸡打鸣 狂风 活动 1、观察我们说话和不说话时声带有什么不同之处 2、给你一张纸，怎样能够让纸发出声音 振动 振动 振动 A 二、声音的传播 结论：声音的传播需要介质（固体、液体、气体）， 真空中不能传声。 2、声音能在固体、液体、气体中传播吗？ 请举出相应例子。 思考： 从上表中可以看出：1、 2、 声速与介质种类有关 声速与介质温度有关 声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s 三、声速（声音在几种介质中的速度单位m/s） 介质 固体 液体 空气 液体 真空 2、下列实例中不能探究声音产生条件的是﹝ ﹞ A、把正在发声的音叉插入水中一部分，水花飞溅 B、笔固定在钟上，敲响后，拿纸从笔尖迅速划过，纸上留下锯齿状曲线 C、登上月球宇航员只能通过无线电通话 D、在音响上放些纸屑，纸屑会随音乐起舞 1、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是（ ） A、“余音”是我们听到的钟声的回声 B、大钟还在振动 C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长 C B C D 思考 敲桌子，桌子发出声音，但看不到桌子振动， 有什么方法能证明发声的桌子在振动？ 声源 外界的声音→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑 四、人耳听声音途径 空气传导 用牙齿听声 5.耳朵听到声音的一般途径是：外耳道----（ ）-----听小骨------（ ）------大脑 6.下列说法正确的是（ ） A.耳膜损坏，声音仍可通过骨传导听到声音 B.听觉神经损坏后，也可通过骨传导听到声音 C.听小骨损坏后，一定听不到声音 D.以上说法都不正确 鼓膜 听觉神经 A 回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。 人耳能区别原声和回声的时间间隔为0.1s。 (也就是障碍物离我们至少17米远我们才能听到回声) E:\课件3\第二章声现象\回声.swf 回声测距：s=1/2vt 1、下列说法正确的是 ﹝