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2013年教师资格《保教知识与能力》巅峰冲刺试题及答案(1) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．幼儿教育是对(　　)岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。A．4—5B．1—6C．3—7D．3—62．儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是(　　)岁。A．3B．4C．5D．63．在口头言语基础上形成起来的言语是(　　)。A．内部言语B．独白言语C．连贯性言语D．书面言语4．与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的(　　)。A．理解水平B．判断水平C．推理水平D．概括水平5．创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是(　　)。A．张雪门B．陶行知C．陈鹤琴D．蔡元培6．新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是(　　)。A．《城市幼儿园工作条例》B．《幼儿园管理条例》C．《幼儿园教育纲要》D．《幼儿园工作规程》7．(　　)在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。A．《教育漫话》B．《爱弥儿》C．《民主主义与教育》D．《学校和社会》8．第一个阐明游戏教育价值的人是(　　)。A．洛克B．福禄贝尔C．卢梭D．蒙台梭利9．幼稚园“五指活动”的提出者是(　　)。A．陈鹤琴B．张雪门C．陶行知D．卢梭10．所谓(　　)，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A．接受学习B．发现学习C．直接学习D．间接学习11．(　　)不是热能来源，也不构成肌体组织，它是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素。A．蛋白质B．无机盐C．碳水化合物D．维生素12．(　　)是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。A．铁B．钙C．碘D．钠13．托幼机构的(　　)是计算儿童每人每日摄取的热能与各种营养素的数量和质量，对照推荐供给量，进行营养评估，评定正常营养需求得到满足的程度。A．膳食调查B．拟定食谱C．膳食计划D．合理膳食14．降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取(　　)的方法。A．药物降温B．物理降温C．冷敷D．酒精擦拭15．幼儿社会发展是通过(　　)实现的。A．学校教育B．自身的社会化过程C．家长的教导D．社会的帮助16．教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(　　)。A．教师与教师之间的沟通能力B．幼儿与家长的沟通能力C．教师与上级领导的沟通能力D．促进幼儿之间相互沟通的能力17．创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的(　　)。A．经济性原则B．发展适宜性原则C．动态性原则D．开放性原则18．与幼儿园相比，家庭教育的特点是(　　)。A．目的性B．组织性C．随意性D．计划性19．幼儿园教育评价最重要的作用是(　　)。A．鉴定作用B．诊断作用C．改进作用D．导向作用20．幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于(　　)。A．幼儿教师是否重视B．学生是否积极配合C．幼儿园领导是否大力支持D．幼儿发展评价方案是否科学 二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1．简述幼儿园集体教育包括哪些方面。2．简述影响幼儿学习的内外因素。3．简述学前儿童方位知觉发展的一般趋势。4．简述对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则。5．教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?6．简述幼儿性格发展的特点。 三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?2．论述建构主义学习理论对幼儿教育的启示。 四、材料分析题(15分)某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半载下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几位，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。 五、活动设计题(15分)以“有趣的小动物”为主题，设计一个幼儿园小班的活动方案。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1． 20世纪60年代以来，学前教育发展的主