《大学计算机基础》作业要求及其方法_图文.docVIP

《大学计算机基础》课程考试大纲 本课程的教学由授课、上机实验、作业和自学四个环节组成，引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法，要求学生全面掌握课程内容、熟练操作计算机，具有较强的信息加工和处理能力，为进一步学习和应用计算机技术打下扎实基础。学生的本课程的总成绩由完成作业的成绩作为评定的依据。 学生必须在规定的时间完成以下五个大作业，五个大作业的内容主要包括：Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop和SharePoint Designer的内容。为了培养学生的创新精神， 五个大作业题目均由学生自己设计，学生可根据以下五个大作业的要求和根据本大纲有关Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop、SharePoint Designer作业的样例自行设计五个大作业的题目，并完成之。 一、作业要求 创建一文件夹，以学号最后八位数+本人姓名作为文件夹名，文件夹中存放各大作业以及网站的内容， 每个大作业以学号最后八位数+本人姓名作为文件名建立各大作业不同类型的文件，作业完成后通过FTP把文件夹 各作业要求包含以下内容： 1、? 2、? 二、作业内容 1、Word作业 创建一个文档(一页A4纸大小)，对它进行编辑和排版，其中包括设计表格、插入图片、插入文本框、添加项目符号和编号、分栏、添加边框和底纹、创建艺术字体、添加页眉和页脚以及公式等操作。 样例： 2、Excel作业 EXCEL作业的内容分为三部分，分别用三个工作表完成，自定义表内数据： （1）数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建图表。 （2）数据排序、数据筛选和数据分类汇总。 （3）数据透视表。 样例：启动Excel 2007，建立工作簿，分别将工作表标签Sheet1、Sheet2和Sheet3重命名为“图表”、“筛选、分类汇总”、“数据透视”。 （1）在工作表Sheet1中进行数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建图表等。 例如：选择【图表】工作表标签，输入硬盘、显示器和打印机的数据，使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建如下的图表。 （2）在工作表Sheet2中进行数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、数据排序、数据筛选和数据分类汇总。 例如：选择【筛选、分类汇总】工作表标签，输入职工编号、姓名、所属部门、基本工资、业绩工资和所得税，用公式计算计算应发合计和实发工资。如下工作表所示。 排序：按“实发工资”升序排列，如下所示。 自动筛选：按条件筛选，如下所示。 高级筛选：设置筛选条件及筛选结果如下所示。 分类汇总：按需分类汇总，如下所示。 （3）在工作表Sheet3中进行数据透视表实习。 例如：选择【数据透视】工作表标签，输入类别、地区、季度和销售额数据，按需建立数据透视表。如下所示。 3、Powerpoint作业 (1) 制作一个演示文稿，要求不少于三张、不多于五张幻灯片，可自定义内容，如个人简介、汽车产品介绍、自然现象描述，如地震、飓风等等。 (2) 第一个页面为主页面，第二、第三个页面为内容页面，内容页面要包含有文本、剪贴画、图表、表格、SmartArt、艺术字体、声音以及其它幻灯片元素，主页面有连接到内容页面的超级连接，内容页面有连接到主页面的超级连接。 (3) 设置不同的幻灯片配色方案、更改背景、设置动画效果、幻灯片切换方式等等。 要求作品主题鲜明，动画效果新颖，内容生动、美观，超级连接合理。 样例可查看第11章“PowerPoint 2007 文稿演示Photoshop作业 自选一个主题，通过图像来表达主题的内涵作品表意清晰画面美观视独特和处理新颖。图像处理要求：用制作480*360像素的RGB彩色图像至少具个图像层；一个文字层至少至少种以上滤镜效果简单叙述主题及其图像创意思想说明所采用的主要主要素材文件SharePoint Designer）使用。 (6) 用Photoshop完成图像的制作后，以PSD两种文件格式提交完成的图设计作品。２、设置前景颜色：黑色，背景颜色：白色。 ３、调整图像大小：图像／图像大小，设置成以下参数（宽度、高度、分辨率等）： ４、选定操作区域：选择工具箱中的“裁剪”工具，拖动鼠标选择需要图像范围，按回车键，得到选定的区域。 ５、改变画布大小：图像／画布大小／高度／百分比：１４６／定位：中上。 二、制作彩虹 １、单击图层浮板中的“创建新的图层”按钮，双击图层浮板中的“图层１”，更改图层名为“彩虹”（使该图层为当前图层）。 ２、选择工具箱中的“渐变”工具，单击选项栏上的，打开“渐变