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吉林大学机械科学与工程学院 机械制造学科硕、博连读研究生培养方案 一、培养目标 根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，为培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才，对机械制造学科硕、博连读研究生的培养提出如下要求： 1、掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品德优良，具有实事求是、不断求新、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。 2、掌握机械制造学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究和教学工作、组织解决重大实际问题的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。 3、至少掌握一门外国语，能熟练阅读外文资料，具有撰写学术论文和进行国际学术交流的能力。 4、具有健康的身体。 二、研究方向 研究方向及主要研究内容介绍 一级学科名称 机械工程 代 码 0802 二级学科名称 机械制造及其自动化 代 码 080201 序号 研 究 方 向 主 要 内 容 简 介 带 头 人 01 智能精密制造 本方向以精密和超精密数字制造技术、智能精密制造工艺与系统、自由曲面光整加工技术与智能装备等为主要研究特色 赵继 02 机械制造自动化技术 本方向以机械制造中的计算机辅助设计、计算机辅助工艺过程设计、计算机辅助制造以及CAD/CAPP/CAM一体化技术；虚拟制造技术等为主要研究特色 王龙山 03 微小机械系统动力学 本方向以研究微小机械（压电马达，压电泵）系统的动力学特征等为主要研究特色 吴博达 04 制造过程的计算机测控技术 本方向以制造过程计算机测控系统设计、数据采集与先进数据处理方法，状态监控建模理论与技术；虚拟仪器技术；故障诊断技术等为主要研究特色 杨兆军 05 制造过程的仿真与控制 本方向以研究虚拟制造，可重组制造，绿色制造，快速成型，生产过程的控制建模与仿真等为主要研究特色 孔繁森 06 数字制造技术 本方向以数控装备及其可靠性技术；嵌入式系统与开放式数控技术；数字化协同设计与制造技术；加工过程质量检测与控制技术等为主要研究特色 王义强 07 微纳米加工技术 本方向以微细磨料喷射技术在半导体工业、口腔医学中的应用、微型光学非球面透镜的微纳米加工、微纳米级超光滑表面无磨料低温抛光加工技术等为主要研究特色 张雷 三、学习年限及时间分配 1、研究生的研究生课程学习课程学习 五、资格考核 取得硕博连读初选资格的研究生经第一学年学习后，进行资格考核和分流，资格考核和分流工作应在第二学年的开学初进行。具体考核、分流办法详见《吉林大学关于“硕博连读”研究生推荐、选拔的有关办法》。 六、培养计划 硕博连读研究生须在入学后三个月内，在导师指导下按照本学科硕博连读生培养方案和学生的具体情况制定个人培养计划，在培养计划中应对硕博连读研究生的课程学习、文献阅读、开题报告、学术活动、科学研究和学位论文工作等做出具体要求和进度安排。 硕、博连读研究生课程设置 类 别 课 程 编 号 课 程 名 称 任课 教师 学时 学分 开课学期 授课方式 考核方式 学 位 必 修 课 公共课 0002004100010041 第一外国语（英语、日语、俄语） 科学社会主义理论与实践 自然辩证法概论 博士学位外语水平考试 马克思主义理论课（博士课程） 100 30 40 40 30 7 1 2 2 1 1 2 1 3 3 2 讲授 考试 考试 考试 考试 考试 考试 基础理论课00220161 41010532410110010021009100210111 数值方法（机械） 数理统计（机械） 不确定分析的数学力学基础 根据研究方向需要任选2门 非线性振动 分形理论及应用 小波理论 应用泛函分析 拓普结构 计算几何及应用 最优控制理论 随机过程理论及应用 徐 涛 孔繁森 姚国凤 谭庆昌 徐 涛 徐 涛 梁 平 左春柽 梁 平 成 凯 60 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 讲授 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 专 业 课