等式的性质与方程的解集课件高一上学期数学人教B版().pptxVIP

第二章等式与不等式2.1.1等式的性质与方程的解集《人教B版2019高中数学必修第一册》

知识点一.等式的性质二.重要恒等式三.方程的解集等式的两边同时加上、减去同一个数或代数式，等式仍成立；等式的两边同时乘以、除以（不为零）同一个数或代数式，等式仍成立．12a2－b2＝(a＋b)(a－b)；(a±b)2＝a2±2ab＋b2；a3±b3＝(a±b)(a2?ab＋b2)；(a＋b＋c)2＝a2＋b2＋c2＋2ab＋2ac＋2bc.1234方程的解（或根）是指能使方程左右两边相等的未知数的值．一般地，把一个方程所有解组成的集合称为这个方程的解集．（初中知识）（等价变形）（运用等式性质求解、写出方程解集）

导入观察：1.332.343.MN4.MN≠=≠=结论：等号两边的两个运算数一定表示同一个量.等号两边的两个运算数若为数，则是同一个数.等号两边的两个运算数若为代数式，则只是代数式表示形式不同导出：通过结论，我们可以得出今天的知识点一和知识点二

知识点一一.等式的性质等式的两边同时加上、减去同一个数或代数式，等式仍成立；等式的两边同时乘以、除以（不为零）同一个数或代数式，等式仍成立．12（初中知识）尝试与发现用符号语言和量词表示上述等式的性质：(1)如果a=b，则对于任意c，都有(2)如果a=b，则对于任意不为零的c，都有若a=b，则?c，a±c=b±c若a=b，则?c，ac=bc×/×/

如果从量词的角度对以上六个等式进行分类的话，可以知道等式对任意实数都成立,而等式是存在实数使其成立.二.重要恒等式a2－b2＝(a＋b)(a－b)；(a±b)2＝a2±2ab＋b2；a3±b3＝(a±b)(a2?ab＋b2)；(a＋b＋c)2＝a2＋b2＋c2＋2ab＋2ac＋2bc.1234（等价变形）尝试与发现补全下列（1）（2）中的两个公式，然后将下列含有字母的等式进行分类，并说出分类的标准：（1）a2－b2＝（平方差公式）（2）(a±b)2＝（两数和的平方公式）（3）3x-6=0（4）(a+b)c=ac+bc（5）m(m-1)=0（6）t3+1=(t+1)(t2-t+1)(a＋b)(a－b)a2±2ab＋b2(1)(2)(4)(6)(3)(5)(3)只有x=2时成立知识点二

知识点二结论：一般地，含有字母的等式，如果其中的字母取任意实数时等式都成立，则称其为恒等式，也称等式两边恒等.恒等式是进行代数变形的依据之一.例如，因为(x+y)2=x2+2xy+y2对于任意x，y都成立，所有可用其他代数式去替换其中的x，y，等式仍会成立，若用-z替换其中的y，则(x-z)2=x2+2x(-z)+(-z)2=x2-2xz+z2由此就得到了以前学过的两数差的平方公式。

知识点应用?解（方法一）利用两数和（差）的平方公式展开，然后合并同类项，即(2x+1)2-(x-1)2=4x2+4x+1-(x2-2x+1)=3x2+6x（方法二）可以将2x+1和x-1分别看成一个整体，然后使用平方差公式，即(2x+1)2-(x-1)2=[(2x+1)+(x-1)][(2x+1)-(x-1)]=3x(x+2)=3x2+6x

知识点应用检测：1.分解因式a2＋8ab－33b2得()A．(a＋11)(a－3)B．(a＋11b)(a－3b)C．(a－11b)(a－3b)D．(a－11b)(a＋3b)B提问：你是怎么得到的正确答案？蒙的？将答案进行展开合并同类项？（二次项、常数项、一次项只要有一项对不上就错）十字相乘法？

十字相乘法列恒等式经常会用到的恒等式：对任意的x,a,b,都有(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab为什么？答将左边展开然后合并同类项即可同理：给定式子x2+Cx+D,如果能找到a和b，使得D=ab且C=a+b，则x2+Cx+D=(x+a)(x+b)为解题方便，可用十字相乘法分解因式，如图：例如：对于式x2+5x+6来说，以为2×3=6且2+3=5，所以x2+5x+6=（x+2)(x+3)

十字相乘法尝试与发现