[正弦、余弦定理解三角形专项.docVIP

第四章 解三角形 第1讲 正弦定理和余弦定理 ★ 知 识 梳理 ★ 1. 内角和定理： 在中，；sinA＝sin(B＋C)，cosA＝－cos(B＋C)， tanA＝－tan(B＋C)．sin＝cos，cos＝sin. 面积公式: = ＝(R为外接圆半径)＝(a＋b＋c)·r(r为内切圆半径) 在△ABC中有：a＞b?A＞B?sinA＞sinB?cosAcosB. 2. 正弦定理：在一个三角形中,各边和它的所对角的正弦的比相等. 形式一： 其中R是△ABC外接圆的半径．(解三角形的重要工具) 形式二：, sinA＝，sinB＝，sinC＝ asinB＝bsinA，csinB＝bsinC，csinA＝asinC， a:b:c＝sinA:sinB:sinC 以上这些关系式，可根据问题的条件和结论加以选择应用． (边角转化的重要工具) 3.余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.. 形式一： (解三角形的重要工具) 形式二： ； ； cosC= 4.方法技巧 解三角形常见题型及求解方法 (1)已知两角A、B与一边a，由A＋B＋C＝180°及＝＝，可求出角C，再求出b，c. (2)已知两边b，c与其夹角A，由a2＝b2＋c2－2bccosA, 求出a，再由正弦定理，求出角B，C. (3)已知三边a、b、c，由余弦定理可求出角A、B、C. (4)已知两边a、b及其中一边的对角A，由正弦定理＝求出另一边b的对角B，由C＝π－(A＋B)，求出C，再由＝，求出c，而通过＝求B时，可能出现一解，两解或无解的情况，其判断方法如下表： ? A90° A＝90° A90° ab 一解 一解 一解 a＝b 无解 无解 一解 ab 无解 无解 absinA 两解 a＝bsinA 一解 absinA 无解 4. 解斜三角形的实际问题中几个测量中的角度： ①坡度：指坡面角的正切值，坡度i＝＝tanα. ②俯角：视线在水平线以下时，视线与水平线在铅垂面内所成的角为俯角，如图α为俯角． ③仰角：视线在水平线以上时，视线与水平面在铅垂面内所成的角为仰角，如图β为仰角． ④方位角：由指北方向作为0°，顺时针方向转到目标方向的水平角．方位角的范围在0°到360°之间. ★ 热 点 考 点 题 型 探 析★ 考点1: 运用正、余弦定理求角或边 题型1.求三角形中的某些元素 [例1] (2008年广州市海珠区高三上期综练二)已知：A、B、C是的内角，分别是其对边长，向量，，. （Ⅰ）求角A的大小； （Ⅱ）若求的长. 【解题思路】已知对边求对角，直接用正弦定理。 解析:(Ⅰ) =……1分 =……2分 ∵ ……4分 ……6分 ∵……7分 .……8分 (Ⅱ)在中，， ， ……9分 由正弦定理知：……10分 =. ……12分 【名师指引】已知两边和其中一边的对角（如a、b、A），应用正弦定理求B，由A+B+C = π求C，要注意解可能有多种情况 【新题导练】 1．若在△ABC中，求△ABC外接圆的半径R. 解析: 题型2判断三角形形状 [例3]在△ABC中，bcosA＝cosB，试判断三角形的形状. 【解题思路】判定三角形形状时，一般考虑两个方向进行变形：（1）一个方向是边，走代数变形之路，通常是正、余弦定理结合使用；（2）另一个方向是角，走三角变形之路.通常是运用正弦定理 [解析]：方法1：利用余弦定理将角化为边. ∵bcosA＝cosB ∴ ∴ ∴ ∴ 故此三角形是等腰三角形. 方法2：利用正弦定理将边转化为角. ∵bcosA＝cosB 又b＝2RsinB，＝2RsinA ∴2RsinBcosA＝2RsinAcosB ∴sinAcosB－cosAsinB＝0 ∴sin（A－B）＝0 ∵0＜A，B＜π，∴－π＜A－B＜π ∴A－B＝0，即A＝B故三角形是等腰三角形. 【名师指引】判断三角形形状时一般从角入手，利用三角形内角和定理，实施关于三角形内角的一些变形公式. 【新题导练】 3.在△ABC中，若2cosBsinA＝sinC，则△ABC的形状一定是（ ） A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形 解析：2sinAcosB＝sin（A＋B）＋sin（A－B）又∵2sinAcosB＝sinC， ∴sin（A－B）＝0，∴A＝B 4. 在△ABC中，若＝，则△ABC的形状是.( ) A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰或直角三角形 D.等边三角形 解析：由已知＝及正弦定理得＝ ∴sin2A=sin2B