大嘴巴说课稿ppt.ppt

小班语言 4 说设计意图 1 2 3 5 说活动目标 说活动准备 说教学方法 说活动过程 说 课 流 程 说设计意图 说活动目标 说活动准备 说教学方法 说活动过程 小班幼儿普遍存在挑食、偏食的现象，影响幼儿形成健康的生活方式。单纯说教很难转化孩子内在的行为，组织有趣的文学活动，能很好的让幼儿明白体会到什么东西都要吃的道理。 认知目标 能力目标 情感目标 能在同伴面前表达自己的想法。 明白样样东西都爱吃，身体就会棒棒 的道理。 理解儿歌内容，知道小动物喜欢的食物。 说设计意图 说活动目标 说活动准备 说教学方法 说活动过程 让孩子体会到健康的饮食习惯是不挑食，样样都爱吃。 教学难点 让孩子根据儿歌内容进行自由表达。 教学重点 说设计意图 说活动目标 说活动准备 说教学方法 说活动过程 说活动目标 说活动准备 说教学方法 说活动过程 说设计意图 儿歌课件、大嘴巴和各种食物图片、动物图片 说活动目标 说教学方法 说活动过程 说设计意图 说活动准备 讨论法 情景表演法 操作体验法 提问法 说活动目标 说活动过程 说设计意图 说活动准备 说教学方法 2．模仿表演、体验作品 1．角色导入、理解内容 3．独立讲述、迁移经验 4．操作体验、创造表达 活动过程 说活动目标 说活动过程 说设计意图 说活动准备 说教学方法 1．角色导入、理解内容 设计意图： 通过猜一猜来引出儿歌的形象，通过提问来理解儿歌内容。让孩子运用自己的思维去积极想象，自由表达是这个环节的重点。 说活动目标 说活动过程 说设计意图 说活动准备 说教学方法 2．模仿表演、体验作品 大 嘴 巴 小黄狗，汪汪汪，喜欢吃骨头，多吃骨头看家门。 小白兔，跳跳跳，喜欢吃萝卜，多吃萝卜跳得快； 小小鸟，飞呀飞，喜欢吃虫子，多吃虫子飞得高； 小花猫，喵喵喵，喜欢吃小鱼，多吃小鱼抓老鼠； 小朋友，蹦蹦跳，样样东西都爱吃，身体就会棒棒的。 说活动目标 说活动过程 说设计意图 说活动准备 说教学方法 3．独立讲述、迁移经验 问 喜欢吃什么？ 为什么？ 设计意图 从儿歌到幼儿生活经验的迁移。 说活动目标 说活动过程 说设计意图 说活动准备 说教学方法 4．操作体验、创造表达 活动延伸 语言区：跟随音乐一起朗读儿歌。 生活体验区：给喜欢的动物喂食。 角色区：扮演小动物进行儿歌表演。 儿歌《大嘴巴》 生 教 活 即 教 育 育 为 生 活