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初一上月考试卷 一、积累与运用（16分） 1、给加点的字注音。（3分） （1）鸟巢（ ） （2）榛树（ ） （3）笋干（ ） （4）山麓（ ） （5）山岚（ ） （6）草莓（ ） 2、先圈出下列成语中的错别字，然后改正。（6分） （1）病入膏盲（ ） （2）司空见贯（ ） （3）不屑置辨（ ） （4）雍荣典雅（ ） （5）诧紫嫣红（ ） （6）红妆素裹（ ） 3、填空。（7分） （1）《春》的作者 是现代 、语文教育家。字佩弦，原籍浙江 ，出生于江苏东海。 （2）老舍，原名 ，字舍予，北京人，现代著名作家。 （3）《树林和草原》选自 ，作者是 （国籍）的 。 二、现代文阅读（43分） （一）（14分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别　　　。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全　　　着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里　　　着。 4、文中的横线上应填入的词语是（　　）（2分） A、　恼　罩　静默　　B、　脑　盖　沉默 C、　恼　笼　静默　　D、　恼　飘　静默 5、用“”在文中给本语段划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画，第一层和第二层写法上有什么不同？（2分） 6、“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，“像牛毛”写出了雨　　　　　　　的特征；“像花针”写出了雨　　　　　　　　的特征；“像细丝”写出了雨　　　　　　　的特征。（3分） 7、“可别恼”指的是什么？（2分） 8、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（2分） 9、作者描写春雨时，既描写了雨的形态，又描写了雨中的景物，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（3分） （二）（14分） （1）说是竹乡，并不是没有别的植物，不过实在太少，而竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他便什么植物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。 （2）我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，除了每根竹子上有一个登记的号码以外，路上又没有标志或街名。有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到了尽头了。但是到得前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。 10、各用一句话概括两段的内容（4分） （1） 。 （2） 。 11、文章中划横线的句子有什么作用？（2分） 12、“从平地开始就全铺着竹”句中用“铺”很有意境，为什么？（2分） 13、为了写竹子之多，作者还用 作比。（2分） 14、从这两段的描写中可以看出作者怎样的感情？（2分） 15、“柳暗花明又一村”的前一句是“山重水复疑无路”，能表现这一特点的句子有哪些？（2分） （三）（15分） 感悟春天 江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。 珍爱春天，是热爱生活的一种执著，这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有严寒，谁去仰视乔木的耸立？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。 谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春天感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四