四問题探究型高考数学创新题型之赏析.docVIP

四、问题探究型 问题探究型创新题形式多、难度大，在解答时要通过分析、探究，抓住有限的或隐含的条件，通过联想综合性的知识设计出解决问题的方式或探究出解决问题的数学思想，是考查学生数学素养和应用能力的主要和重要题型。纵观近几年高考，这类问题具体有三种题型：存在性探究问题、设计型探究问题以及公式推导型探究问题。 存在性探究问题 （08年江苏）18、设平面直角坐标系中，设二次函数的图象与坐标轴有三个交点，经过这三个交点的圆记为C。 求实数的取值范围； 求圆的方程； 问圆是否经过某定点（其坐标与无关）？请证明你的结论。 解析 点评 本题属于存在性探究型创新题，由于解题方向不明，自由度大，故能很好考查考生的应变能力、思维能力和创新意识，体现新课程改革精神。 （08广东文）11、这个题目综合考察了圆锥曲线。通过一个共同的参数b，联系了椭圆和抛物线。第二问最具创新性，综合考察了学生的数形结合能力。 20.设，椭圆方程为， 抛物线方程为如图6所示，过点作轴的平行线，与抛物线在第一象限的交点为G，已知抛物线在点G的切线经过椭圆的右焦点。 （1）求满足条件的椭圆方程和抛物线方程； （2）设A，B分别是椭圆长轴的左、右端点，试探究 在抛物线上是否存在点P,使得为直角三角形？若存在，请指出共有几个这样的点？并说明理由（不必具体求出这些点的坐标）。（存在性探究问题） 解析 点评